Explorez les verbes irréguliers du français et leurs conjugaisons. Apprenez les formes, les exceptions et les usages. Maîtrisez les temps et les usages.
Explore French irregular verbs and their conjugations. Learn the forms, the exceptions, and the uses. Master the tenses and usages.
The verb expresses action, state, change, or the grammatical relation between the elements of the sentence. In French, it bears person, tense, and sometimes agreement markers, which allow identifying who acts, when the action takes place, and how it is organized. Irregular verbs require special attention, because they follow partial patterns or unique forms that appear in the most frequent tenses, notably the present indicative and in compound tenses.
Which description best matches the role of the verb in the sentence?
Les verbes du 1er groupe en er servent de modèle pour une grande partie du système verbal et restent la base la plus productive du français, comme dans Verbes réguliers. Leur radical reste généralement stable et les terminaisons du présent suivent une suite reconnaissable. Le verbe parler illustre ce fonctionnement avec une conjugaison régulière et transparente.
First-group verbs ending in -er serve as a model for a large part of the verbal system and remain the most productive base of French, as in Regular verbs. Their stem remains generally stable and the present endings follow a recognizable sequence. The verb parler illustrates this functioning with a regular and transparent conjugation.
| SujetSubject | VerbeVerb | ExempleExample |
|---|---|---|
| jeI |  parleSpeaks |  Je parle, et tu écoutes.I speak, and you listen. |
| tuYou | parlesYou speak |  Tu parles, et il répond.You speak, and he answers. |
| ilHe | parleSpeaks |  Il parle, tandis que nous attendons.He speaks, while we wait. |
| nousWe | parlonsLet us speak |  Nous parlons, puis nous continuons.We speak, then we continue. |
Tap the words in order to build the sentence.
We speak softly with the green giraffe.
Les verbes réguliers en ir, comme finir et choisir, appartiennent au 2e groupe et se reconnaissent surtout au présent par la base en iss dans les formes du pluriel. Leur comportement est plus stable que celui des verbes irréguliers, mais leur gabarit est essentiel pour comprendre des alternances comme nous finissons. Cette structure est détaillée dans Groupes de Verbes.
Regular -ir verbs, such as finir and choisir, belong to the 2nd group and are recognized mainly in the present by the stem ending in -iss in the plural forms. Their behavior is more stable than that of irregular verbs, but their pattern is essential to understand alternations such as nous finissons. This structure is detailed in Verb Groups.
| SujetSubject | VerbeVerb | ExempleExample |
|---|---|---|
| jeI |  finisYou finish |  Je finis, et tu commences.I finish, and you start. |
| tuYou | finisYou finish |  Tu finis, puis il choisit.You finish, then he chooses. |
| ilHe | finitFinishes |  Il finit, quand nous arrivons.He finishes when we arrive. |
| nousWe | finissonsWe finish |  Nous finissons, alors vous partez.We finish, so you leave. |
Les verbes du 3e groupe concentrent les formes les plus irrégulières du français et regroupent notamment être, avoir, aller, faire, dire et pouvoir. Leur radical peut changer selon la personne, le temps ou le mode, et certaines terminaisons sont entièrement mémorisées. Ce groupe est central pour la syntaxe quotidienne, car il fournit des auxiliaires, des verbes de mouvement et des verbes de modalité.
Third group verbs concentrate the most irregular forms in French and include notably être, avoir, aller, faire, dire, and pouvoir. Their stem can change according to person, tense, or mood, and some endings are entirely memorized. This group is central to daily syntax, as it provides auxiliary verbs, verbs of movement, and modal verbs.
| SujetSubject | VerbeVerb | ExempleExample |
|---|---|---|
| jeI |  suisAm |  Je suis prêt, et tu viens aussi.I am ready, and you are coming too. |
| tuYou | asHave |  Tu as raison, et il le sait.You are right, and he knows it. |
| ilHe | vaGoes | Il va, tandis que nous restons.He goes, while we stay. |
| nousWe | faisonsLet us do |  Nous faisons ce travail, puis nous partons.We do this work, then we leave. |
Au présent de l’indicatif, les verbes en er suivent un schéma fondé sur le radical et des terminaisons régulières. Le modèle parler montre les formes je parle, tu parles, il parle et nous parlons, qui servent de repère pour de nombreux verbes du même type. La stabilité du modèle facilite l’identification du sujet et de la désinence, même quand l’orthographe varie légèrement.
In the present indicative, the -er verbs follow a pattern based on the stem and regular endings. The model parler shows the forms je parle, tu parles, il parle and nous parlons, which serve as reference for many verbs of the same type. The stability of the pattern facilitates identifying the subject and the ending, even when spelling varies slightly.
| SujetSubject | VerbeVerb | ExempleExample |
|---|---|---|
| jeI |  parleSpeaks |  Je parle, et la classe écoute.I speak, and the class listens. |
| tuYou | parlesYou speak |  Tu parles, et je comprends.You speak, and I understand. |
| ilHe | parleSpeaks | Il parle, quand la porte s’ouvre.He speaks when the door opens. |
| nousWe | parlonsLet us speak |  Nous parlons, puis nous écrivons.We speak, then we write. |
Au présent de l’indicatif, les verbes en ir du 2e groupe présentent une alternance caractéristique entre les formes singulières et les formes du pluriel. Le modèle finir donne je finis, tu finis, il finit et nous finissons, ce qui rend visible la présence du segment iss dans la forme collective. Cette régularité est utile pour reconnaître rapidement les verbes du même paradigme.
In the present indicative, the -ir verbs of the second group show a characteristic alternation between singular forms and plural forms. The model finir yields je finis, tu finis, il finit, and nous finissons, which makes visible the presence of the iss segment in the plural form. This regularity is useful for quickly recognizing verbs of the same paradigm.
| SujetSubject | VerbeVerb | ExempleExample |
|---|---|---|
| jeI |  finisYou finish |  Je finis, et tu attends.I finish, and you wait. |
| tuYou | finisYou finish |  Tu finis, tandis qu’il prépare.You finish, while he prepares. |
| ilHe | finitFinishes |  Il finit, alors nous sourions.He finishes, then we smile. |
| nousWe | finissonsWe finish |  Nous finissons, puis nous rangeons.We finish, then we tidy up. |
Les verbes en re présentent un schéma fréquent chez plusieurs verbes irréguliers du français, avec des formes comme je vends, tu vends, il vend et nous vendons. Le radical peut rester proche de la base lexicale tout en alternant selon les personnes, ce qui distingue ce groupe des verbes en er. Ces formes servent de point d’appui pour reconnaître des verbes comme vendre, entendre ou perdre.
The -re verbs follow a common pattern among several irregular French verbs, with forms like je vends, tu vends, il vend, and nous vendons. The stem can stay close to the lexical base while alternating according to the person, which distinguishes this group from -er verbs. These forms serve as a reference point for recognizing verbs such as vendre, entendre, or perdre.
| SujetSubject | VerbeVerb | ExempleExample |
|---|---|---|
| jeI |  vendsYou sell |  Je vends, et tu achètes.I sell, and you buy. |
| tuYou | vendsYou sell |  Tu vends, pendant qu’il regarde.You sell, while he watches. |
| ilHe | vendSells |  Il vend, alors nous choisissons.He sells, so we choose. |
| nousWe | vendonsLet us sell |  Nous vendons, puis nous comptons.We sell, then we count. |
Le participe passé sert à former les temps composés et il varie selon le verbe et parfois selon l’accord. Les formes les plus courantes se terminent en é, en i ou en u, tandis que certains verbes très fréquents possèdent des participes irréguliers comme été, eu et fait. Cette forme est centrale avec les auxiliaires Verbes auxiliaires et prépare l’étude du Participe Passé.
The past participle is used to form compound tenses and it varies according to the verb and sometimes according to agreement. The most common endings are -é, -i, or -u, while some very common verbs have irregular participles such as été, eu, and fait. This form is central with Auxiliary Verbs and prepares the study of the Past Participle.
| SujetSubject | VerbeVerb | ExempleExample |
|---|---|---|
| er-er |  parléSpoken | J’ai parlé, et tu as compris.I spoke, and you understood. |
| ir-ir |  finiFinished | Il a fini, puis il est sorti.He finished, then he went out. |
| re-re |  venduSold |  Nous avons vendu, et vous avez payé.We have sold it, and you have paid. |
| irrégulier |
Le participe présent se forme en ant et le gérondif ajoute en devant cette forme pour exprimer la simultanéité, la manière ou la cause. On obtient ainsi des formes comme chantant et en chantant, avec des formes irrégulières fréquentes comme étant et ayant. Ces structures servent aussi de base à des constructions verbales plus longues, notamment après aller, venir de, être en train de et avoir à.
The present participle is formed with -ant and the gerund adds en in front of this form to express simultaneity, manner, or cause. Thus we obtain forms like chantant and en chantant, with frequent irregular forms such as étant and ayant. These structures also serve as a basis for longer verbal constructions, notably after aller, venir de, être en train de, and avoir à.
| SujetSubject | VerbeVerb | ExempleExample |
|---|---|---|
| participe présentPresent participle |  chantantsinging | Chantant, il marche dans la rue.Singing, he walks down the street. |
| gérondifgerund |  en chantantsinging |  En chantant, elle travaille plus vite.While singing, she works faster. |
| irrégulierIrregular | étantBeing |  Étant fatigué, il rentre tôt.Tired, he comes home early. |
| irrégulierIrregular | ayantHaving |  Ayant fini, nous rangeons la table.Having finished, we clear the table. |
Certaines formes présentent des alternances orthographiques destinées à conserver la prononciation ou à marquer une distinction morphologique. Ainsi, manger donne nous mangeons, tandis qu’appeler peut doubler une consonne dans plusieurs formes du présent. Des verbes comme acheter montrent aussi des changements de radical selon la personne, ce qui appartient à l’orthographe verbale autant qu’à la morphologie.
Some forms show orthographic alternations intended to preserve pronunciation or to mark a morphological distinction. Thus, manger yields nous mangeons, while appeler can double a consonant in several present forms. Verbs like acheter also show stem changes depending on the person, which belongs to orthography as much as to morphology.
| IdéeIdea | ExempleExample |
|---|---|
 Le e muet peut se conserver par ajout d’une lettre dans certaines formes.The mute e can be preserved by adding a letter in certain forms. | Nous mangeons, et vous mangez.We eat, and you eat. |
 Une consonne peut se doubler pour garder la valeur sonore.A consonant can be doubled to preserve the sound value. | J’appelle, et il appelle.I call, and he calls. |
 Le radical peut changer dans certaines personnes.The stem can change for certain persons. | J’achète, et nous achetons.I buy, and we buy. |
Les périphrases verbales associent un verbe conjugué à un infinitif ou à une forme non finie pour préciser l’aspect, l’immédiateté ou l’obligation. Aller plus infinitif indique un futur proche, venir de annonce un passé récent, être en train de insiste sur le déroulement et avoir à signale une nécessité. Ces constructions sont fréquentes à l’oral et à l’écrit, et la négation orale supprime souvent ne dans la langue parlée.
Verbal periphrases combine a conjugated verb with an infinitive or a non-finite form to specify aspect, immediacy, or obligation. Aller plus infinitive indicates a near future, venir de marks a recent past, être en train de emphasizes the ongoing progress, and avoir à signals a necessity. These constructions are common in speech and writing, and oral negation often drops ne in spoken language.
| IdéeIdea | ExempleExample |
|---|---|
 aller plus infinitif exprime une action proche.aller + infinitive expresses a near-future action. | Je vais partir, et tu restes ici.I am going to leave, and you stay here. |
 venir de plus infinitif exprime une action récente.'Venir de' plus infinitive expresses a recent action. | Nous venons de finir, quand la cloche sonne.We have just finished when the bell rings. |
 être en train de plus infinitif insiste sur l’action en cours.'Être en train de' plus infinitive emphasizes the action in progress. | Il est en train de lire, tandis que nous attendons.He is in the middle of reading, while we wait. |
 avoir à plus infinitif exprime une obligation.avoir à + infinitive expresses an obligation. | J’ai à répondre, et vous devez patienter.I have to answer, and you must wait. |
L’accord du participe passé dépend de l’auxiliaire et de la place de l’antécédent, ce qui le distingue du simple participe passé lexical. Avec être, l’accord se fait généralement avec le sujet, alors qu’avec avoir, l’accord dépend des compléments placés avant le verbe selon les règles de Accord du passé. Cette interaction est indispensable pour écrire correctement les temps composés et certaines formes littéraires.
The agreement of the past participle depends on the auxiliary and the position of the antecedent, which distinguishes it from the simple lexical participle. With être, agreement is usually with the subject, whereas with avoir, agreement depends on the complements placed before the verb according to the rules of Past Participle Agreement. This interaction is essential for correctly writing compound tenses and certain literary forms.
Les verbes irréguliers les plus fréquents apparaissent très tôt dans la langue réelle, car être, avoir, aller, faire, dire et pouvoir structurent la phrase quotidienne. Leur maîtrise facilite la lecture, la conversation et la formation des temps composés. Une fois leurs paradigmes reconnus, les autres irrégularités deviennent plus faciles à classer et à mémoriser.
The most frequent irregular verbs appear very early in real language, as être, avoir, aller, faire, dire, and pouvoir structure the daily sentence. Mastery of them facilitates reading, conversation, and the formation of compound tenses. Once their paradigms are recognized, the other irregularities become easier to classify and memorize.
| SujetSubject | VerbeVerb | ExempleExample |
|---|---|---|
| jeI |  suisAm | Je suis prêt, et tu viens.I am ready, and you come. |
| jeI | aiHave |  J’ai le livre, et tu as la carte.I have the book, and you have the map. |
| jeI | vaisGo |  Je vais, puis nous revenons.I'm leaving, then we'll return. |
| jeI | faisDo |  Je fais ce travail, alors il aide.I do this work, then he helps. |
| jeI | disSay | Je dis la vérité, et tu l’entends.I tell the truth, and you hear it. |
| jeI | peuxCan |  Je peux venir, si tu veux.I can come if you want. |
Everything under the Sun you need to learn a language!
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Last updated: Tue May 26, 2026, 7:20 PM
| étéBeen |
 Elle a été là, quand nous sommes arrivés.She was there when we arrived. |
| irrégulierIrregular | euHad | J’ai eu le temps, alors j’ai attendu.I had the time, so I waited. |
| irrégulierIrregular | faitDone |  Il a fait le repas, et nous avons mangé.He prepared the meal, and we ate. |
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