Regular verbsVerbes réguliersRegular verbs
Maîtrisez les verbes réguliers du français: conjugaison au présent, exemples et exercices pour parler avec aisance. Progresser rapidement.
Master French regular verbs: present tense conjugation, examples, and exercises to speak with ease. Progress quickly.
Français
EnglishFonction verbaleVerb Function
Le verbe exprime l’action, l’état ou le changement qui organise la phrase autour du sujet. En français, il se conjugue pour indiquer la personne, le nombre, le temps et le mode. Les verbes réguliers servent de base pour comprendre les grandes familles verbales et pour relier leur formation à Groupes de Verbes.
The verb expresses the action, the state, or the change that organizes the sentence around the subject. In French, it is conjugated to indicate person, number, tense and mood. Regular verbs serve as the basis for understanding the major verb families and for linking their formation to Verb Groups.
Premier groupeFirst Group
Les verbes du premier groupe se terminent par er à l’infinitif, comme parler, aimer et jouer. Leur radical reste stable dans la conjugaison régulière, ce qui permet d’appliquer les terminaisons du présent de l’indicatif, de l’imparfait et du futur simple avec une grande régularité. À l’oral familier, certaines finales peuvent s’atténuer, mais l’écriture conserve la forme complète.
The verbs of the first group end in -er in the infinitive, such as parler, aimer and jouer. Their stem remains stable in regular conjugation, which allows applying the endings of the present indicative, the imperfect and the simple future with a high degree of regularity. In colloquial speech, some endings can soften, but the writing preserves the full form.
| SujetSubject | VerbeVerb | ExempleExample |
|---|---|---|
| JeI |  parlespeak |  Je parle quand je raconte une histoireI speak when I tell a story |
| NousWe |  parlonsspeak |  Nous parlons et nous écoutons attentivementWe speak and we listen attentively |
| IlsThey |  jouentplay |  Ils jouent pendant que la classe travailleThey play while the class works |
Deuxième groupeSecond Group
Les verbes du deuxième groupe se terminent par ir et suivent un modèle stable, avec finir, choisir et grandir comme repères fréquents. Ils se distinguent des verbes en ir irréguliers, qui relèvent d’autres comportements et doivent être appris séparément. Cette régularité facilite aussi le lien avec le participe passé régulier en i et avec plusieurs formes dérivées.
The verbs of the second group end in -ir and follow a stable pattern, with finir, choisir and grandir as common reference points. They differ from irregular -ir verbs, which follow different patterns and must be learned separately. This regularity also helps link to the regular past participle in -i and to several derived forms.
| SujetSubject | VerbeVerb | ExempleExample |
|---|---|---|
| JeI |  finisfinish |  Je finis mon travail pendant que tu relis ton texteI finish my work while you reread your text |
| NousWe |  choisissonschoose |  Nous choisissons et nous avançons ensembleWe choose and we move forward together |
| IlsThey |  grandissentgrow |  Ils grandissent tandis que la saison changeThey grow as the season changes |
Troisième groupeThird Group
Le troisième groupe rassemble les verbes en re et les verbes en ir irréguliers. On y trouve des verbes comme vendre et courir, dont la conjugaison ne suit pas le modèle stable des groupes précédents. Ces verbes demandent une attention particulière, car leur base peut changer selon le temps ou la personne et ils sont utiles pour comprendre Verbes irréguliers.
The third group brings together verbs in -re and irregular -ir verbs. It includes verbs like vendre and courir, whose conjugation does not follow the stable pattern of the preceding groups. These verbs require special attention, as their stem can change depending on the tense or the person, and they are useful for understanding Irregular Verbs.
| SujetSubject | VerbeVerb | ExempleExample |
|---|---|---|
| JeI |  vendssell |  Je vends quand le marché ouvre tôtI sell when the market opens early |
| NousWe |  vendonssell |  Nous vendons et nous préparons la vitrineWe sell and we prepare the display window |
| IlsThey |  courentrun |  Ils courent pendant que le bus s’éloigneThey run while the bus pulls away |
PrésentPresent
Le présent de l’indicatif s’appuie sur des terminaisons régulières qui reviennent souvent dans la langue : e, es, e, ons, ez, ent. Pour les verbes réguliers, le radical reste identifiable et la terminaison marque surtout la personne. Cette logique soutient la lecture de Présent de l'indicatif et aide à reconnaître rapidement les formes fréquentes.
The present indicative is built on regular endings that recur often in the language: e, es, e, ons, ez, ent. For regular verbs, the stem remains identifiable and the ending mainly marks the person. This logic supports reading Present of the Indicative and helps to quickly recognize the common forms.
| SujetSubject | VerbeVerb | ExempleExample |
|---|---|---|
| JeI |  aimelove |  J’aime quand le soleil brille au matinI love when the sun shines in the morning |
| TuYou |  aimeslove |  Tu aimes et tu écoutes la chansonYou love and you listen to the song |
| NousWe |  jouonsplay |  Nous jouons pendant que la pluie tombeWe play while the rain falls |
| VousYou |  finissezfinish |  Vous finissez et vous rangez la salleYou finish and you tidy the room |
| IlsThey |  parlentspeak |  Ils parlent tandis que la réunion commenceThey speak as the meeting begins |
ImparfaitImperfect
L’imparfait se forme à partir du radical de nous au présent, auquel on ajoute les terminaisons ais, ais, ait, ions, iez, aient. Ce temps sert à exprimer une action habituelle, une description ou une situation en cours dans le passé. La régularité de la formation permet de reconnaître facilement la base verbale dans la plupart des verbes réguliers.
The imperfect is formed from the 'nous' stem in the present, to which the endings ais, ais, ait, ions, iez, aient are added. This tense is used to express a habitual action, a description, or an ongoing situation in the past. The regularity of the formation makes it easy to recognize the verb base in most regular verbs.
| SujetSubject | VerbeVerb | ExempleExample |
|---|---|---|
| JeI | parlaiswas speaking |  Je parlais et la pièce restait silencieuseI was speaking and the room remained silent |
| NousWe |  finissionswere finishing |  Nous finissions pendant que les autres attendaientWe were finishing while the others waited |
| IlsThey |  vendaitwere selling |  Ils vendaient quand la place s’animaitThey were selling when the square came to life |
Futur simpleSimple Future
Le futur simple se construit avec l’infinitif ou un radical stable, suivi des terminaisons ai, as, a, ons, ez, ont. Il exprime une action à venir, une promesse ou une certitude projetée dans le temps. Cette formation régulière aide à comprendre la continuité entre l’infinitif et les formes du futur.
The simple future is formed with the infinitive or a stable stem, followed by the endings ai, as, a, ons, ez, ont. It expresses a forthcoming action, a promise, or a certainty projected in time. This regular formation helps to understand the continuity between the infinitive and the future forms.
| SujetSubject | VerbeVerb | ExempleExample |
|---|---|---|
| JeI |  parleraiwill speak |  Je parlerai quand la porte s’ouvriraI will speak when the door opens |
| NousWe |  finironswill finish |  Nous finirons et nous partirons ensuiteWe will finish and we will leave afterwards |
| IlsThey |  vendrontwill sell |  Ils vendront quand la commande sera prêteThey will sell when the order is ready |
Participe passéPast Participle
Le participe passé régulier prend généralement é pour les verbes du premier groupe, i pour le deuxième groupe et u pour de nombreux verbes du troisième groupe. Il sert à former des temps composés et entre dans les règles d’accord du participe passé avec certains auxiliaires et compléments. Pour approfondir cet usage, on le relie utilement à Participe Passé et à Accord du passé.
The regular past participle typically takes -é for first-group verbs, -i for second-group verbs, and -u for many third-group verbs. It is used to form compound tenses and follows the rules of agreement of the past participle with certain auxiliaries and complements. To deepen this usage, it is usefully linked to Past Participle and to Past Participle Agreement.
| SujetSubject | VerbeVerb | ExempleExample |
|---|---|---|
| 1er groupe1st group |  parléspoken |  J’ai parlé quand la classe s’est calméeI spoke when the class had calmed down |
| 2e groupe2nd group |  finifinished |  Nous avons fini et nous avons fermé le cahierWe finished and closed the notebook |
| 3e groupe3rd group | vendusold |  Ils ont vendu et ils ont rangé le standThey sold and tidied the stand |
Formes verbalesVerb Forms
L’infinitif nomme l’action sans la conjuguer, comme parler, finir et vendre. Le participe présent se forme sur le radical verbal avec ant, et le gérondif se construit avec en suivi du participe présent. Ces formes non finies sont très utiles dans les structures verbales plus complexes et dans Gérondif.
The infinitive names the action without conjugating it, as in parler, finir and vendre. The present participle is formed from the verb stem with -ant, and the gerund is built with en followed by the present participle. These non-finite forms are very useful in more complex verbal structures and in Gerund.
| SujetSubject | VerbeVerb | ExempleExample |
|---|---|---|
| InfinitifInfinitive |  parlerto speak |  Aimer parler aide quand on prépare un exposéLiking to speak helps when preparing a presentation |
| Participe présentPresent participle |  parlantspeaking |  Parlant doucement, il rassure son amiSpeaking softly, he reassures his friend |
| GérondifGerund | en parlantby speaking |  En parlant calmement, elle trouve ses motsBy speaking calmly, she finds her words |
PériphrasesPeriphrases
Les périphrases verbales associent un verbe auxiliaire ou de mouvement à un infinitif pour exprimer une valeur temporelle ou aspectuelle. Aller suivi d’un infinitif marque le futur proche, tandis que venir de suivi d’un infinitif marque une action récente. Ces constructions sont fréquentes dans Constructions verbales et aident à comprendre la dynamique des phrases.
Verbal periphrases associate an auxiliary or movement verb with an infinitive to express a temporal or aspectual value. Going followed by an infinitive marks the near future, while venir de followed by an infinitive marks a recent action. These constructions are common in Verbal Constructions and help to understand the dynamics of sentences.
| SujetSubject | VerbeVerb | ExempleExample |
|---|---|---|
| Futur procheNear future |  aller + infinitifgoing + infinitive |  Je vais parler quand la réunion commenceraI am going to speak when the meeting starts |
| Passé récentRecent past |  venir de + infinitifvenir de + infinitive | Nous venons de finir et nous sortons maintenantWe have just finished and we are leaving now |
| IntentionIntention | aller + infinitifgoing + infinitive |  Ils vont jouer avant le dînerThey are going to play before dinner |
Verbes fréquentsCommon Verbs
Parmi les verbes réguliers et leurs usages proches, parler, aimer, jouer, finir, choisir, grandir, vendre et courir apparaissent très tôt dans la lecture et l’expression quotidienne. Leur maîtrise prépare l’accès à des systèmes plus larges comme les verbes auxiliaires, les verbes pronominaux et les constructions verbales. Le verbe on remplace souvent nous à l’oral informel, et certaines finales ne s’entendent pas toujours en conversation familière.
Among regular verbs and their closely related usages, parler, aimer, jouer, finir, choisir, grandir, vendre, and courir appear very early in reading and everyday expression. Mastery of them prepares access to broader systems such as auxiliary verbs, reflexive verbs, and verbal constructions. The informal spoken form often uses 'on' instead of 'we', and some endings are not always heard in conversation.