Faire in FrançaisA1
Ce module t’apprend à utiliser faire dans ses sens les plus courants : réaliser une action, produire quelque chose ou accomplir une tâche. Tu vois aussi des expressions très fréquentes avec un nom, comme faire du sport, faire attention, faire plaisir et faire peur. Le module explique la structure faire + infinitif pour faire réaliser une action par quelqu’un d’autre, ainsi que le gérondif en faisant pour montrer la manière ou la simultanéité. Tu apprends les principales formes de conjugaison de faire au présent, à l’imparfait, au passé composé, au futur simple et au conditionnel, avec le participe passé fait. Enfin, tu découvres les sens de se faire et la construction faire en sorte que pour obtenir un résultat en utilisant le subjonctif.
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Prerequisites
Sens de base de faire
Décrire des actions, des réalisations et des tâches du quotidien avec faire.
Faire est un verbe très fréquent pour dire qu’une personne réalise une action, produit quelque chose ou exécute une tâche. On l’emploie pour des gestes simples comme faire un dessin, faire un gâteau, faire une photo ou faire ses devoirs. Il sert aussi pour une action plus générale : faire un voyage, faire un choix, faire une erreur. Dans beaucoup de phrases, faire prend un sens large et concret, proche de « accomplir » ou « réaliser ».
| Usage | Explanation | Example | |
|---|---|---|---|
| Activité sportive | On utilise faire pour parler d une activité physique que l on pratique régulièrement ou parfois avec plaisir. | ||
| Préparation d un repas | On utilise faire pour dire que l on prépare un plat ou un repas de manière assez générale. | ||
| Vigilance et prudence | On utilise faire attention pour demander ou rappeler qu il faut être prudent. | ||
| Faire plaisir | On utilise faire plaisir quand une action rend quelqu un content ou touché. | ||
| Faire peur | On utilise faire peur quand quelque chose ou quelqu un provoque de la frayeur. |
Dans une phrase comme « Il fait un dessin », quel sens de base correspond le mieux à « faire » ?
Faire avec un nom
Parler d’activités courantes, d’attention, de plaisir et de peur avec des tournures naturelles.
Avec un nom, faire entre dans des expressions courantes qui fonctionnent comme des blocs fixes. On dit faire du sport, faire de la musique, faire la cuisine, faire la vaisselle, faire attention, faire plaisir et faire peur. Dans ces tournures, le sens ne se limite pas toujours à « fabriquer » ou « produire ». Faire du sport signifie pratiquer une activité sportive. Faire attention veut dire être vigilant. Faire plaisir exprime l’idée de rendre quelqu’un content. Faire peur signifie provoquer la peur chez quelqu’un. Ces associations sont très fréquentes dans la langue quotidienne et elles se retrouvent souvent dans les Constructions verbales.
| Example | Pattern | |
|---|---|---|
| On utilise faire suivi d un infinitif pour dire qu une personne provoque ou laisse faire une action par quelqu un d autre. | ||
| On utilise aussi cette structure pour exprimer une action causée par une autre action. |
Après l'école, Milo préfère pratiquer un sport avec un ballon très rebondissant.
Après l'école, Milo préfère (faire / prendre / jouer) du sport avec un ballon très rebondissant.
Faire + infinitif
Dire qu’on fait faire quelque chose à quelqu’un ou qu’une cause produit un effet.
La structure faire + infinitif sert à dire qu’une personne provoque l’action d’une autre personne ou fait en sorte qu’une action se réalise. Le sujet ne fait pas lui-même l’action principale. Il la fait accomplir par quelqu’un d’autre. On dit je fais réparer la voiture, elle fait venir le médecin, nous faisons nettoyer la maison. Le schéma est sujet + faire + infinitif + complément éventuel. On l’emploie aussi pour une action causée par une circonstance : le bruit me fait dormir mal, le froid fait trembler les enfants. Cette valeur causative est très utile avec les Verbes causatifs.
| Subject | Infinitive | Conjugation | Example | |
|---|---|---|---|---|
je | faire | fais | ||
tu | faire | fais | ||
il | faire | fait | ||
nous | faire | faisons | ||
vous | faire | faites | ||
ils | faire | font |
Le directeur demande au clown d'aller chercher des parapluies pour toute la salle.
Le directeur (fait / fais / font) aller chercher des parapluies pour toute la salle.
Présent de faire
Parler d’habitudes, de faits généraux et d’actions en cours avec faire au présent.
Au présent de l’indicatif, faire s’emploie pour une habitude, une vérité générale ou une action qui se déroule maintenant. Les formes sont je fais, tu fais, il fait, nous faisons, vous faites, ils font. On dit je fais du café tous les matins, il fait froid, nous faisons nos courses, vous faites beaucoup de progrès. La base change à plusieurs personnes : fais, fais, fait, puis faisons, faites, font. Ce présent est très courant dans la conversation comme dans les phrases simples de tous les jours, notamment avec le Présent de l'indicatif.
| Subject | Infinitive | Conjugation | Example | |
|---|---|---|---|---|
je | faire | faisais | ||
tu | faire | faisais | ||
il | faire | faisait | ||
nous | faire | faisions | ||
vous | faire | faisiez | ||
ils | faire | faisaient |
Imparfait de faire
Décrire des habitudes passées, des actions répétées ou un décor du passé.
À l’imparfait, faire décrit une action répétée, une habitude passée ou un cadre de fond dans le passé. Les formes sont je faisais, tu faisais, il faisait, nous faisions, vous faisiez, ils faisaient. On l’utilise pour parler d’une situation qui durait : quand j’étais enfant, je faisais du vélo tous les soirs ; il faisait chaud et la fenêtre était ouverte ; nous faisions la queue depuis longtemps. L’imparfait place l’action dans une durée ou une répétition, pas comme un événement terminé. Sa logique rejoint celle de l’Imparfait.
| Subject | Infinitive | Conjugation | Example | |
|---|---|---|---|---|
j | faire | ai fait | ||
tu | faire | as fait | ||
il | faire | a fait | ||
nous | faire | avons fait | ||
vous | faire | avez fait | ||
ils | faire | ont fait |
Passé composé de faire
Raconter une action terminée ou un résultat obtenu dans le passé.
Le passé composé de faire sert à raconter une action achevée ou un résultat obtenu. On forme ce temps avec l’auxiliaire avoir et le participe passé fait : j’ai fait, tu as fait, il a fait, nous avons fait, vous avez fait, ils ont fait. On dit j’ai fait mes valises ce matin, elle a fait un bon travail, nous avons fait un détour, ils ont fait une erreur. Ce temps présente l’action comme terminée et liée au moment où l’on parle. Il s’inscrit dans le système des temps composés, comme le montre aussi le Passé composé.
| Subject | Infinitive | Conjugation | Example | |
|---|---|---|---|---|
je | faire | ferai | ||
tu | faire | feras | ||
il | faire | fera | ||
nous | faire | ferons | ||
vous | faire | ferez | ||
ils | faire | feront |
Futur simple de faire
Parler d’actions à venir, faire des promesses ou annoncer un projet.
Au futur simple, faire parle d’une action qui se produira plus tard. Les formes sont je ferai, tu feras, il fera, nous ferons, vous ferez, ils feront. On dit je ferai le repas demain, elle fera une demande officielle, nous ferons attention, vous ferez ce travail plus tard. Le radical change en fer-. Le futur simple sert à annoncer un fait à venir, à donner une promesse ou à décrire un projet. Il appartient au même système que le Futur simple.
| Subject | Infinitive | Conjugation | Example | |
|---|---|---|---|---|
je | faire | ferais | ||
tu | faire | ferais | ||
il | faire | ferait | ||
nous | faire | ferions | ||
vous | faire | feriez | ||
ils | faire | feraient |
Conditionnel de faire
Exprimer une hypothèse, une action imaginaire ou une demande polie.
Le conditionnel présent de faire exprime une hypothèse, une action imaginée ou une demande polie. Les formes sont je ferais, tu ferais, il ferait, nous ferions, vous feriez, ils feraient. On dit je ferais ce voyage si j’avais le temps, il ferait mieux de partir maintenant, vous feriez un excellent professeur. Dans une demande polie, je ferais adoucit la phrase : je ferais une remarque, nous ferions appel à vous. Cette forme appartient au Conditionnel.
| Verb | Subject | Infinitive | Conjugation | Example | |
|---|---|---|---|---|---|
| forme simple | masculin singulier | faire | fait | ||
| forme simple | féminin singulier | faire | faite | ||
| forme simple | masculin pluriel | faire | faits | ||
| forme simple | féminin pluriel | faire | faites |
Participe passé fait
Reconnaître et construire les formes composées de faire.
Le participe passé de faire est fait. Il sert surtout avec l’auxiliaire avoir dans les temps composés : j’ai fait, nous avions fait, ils auront fait. Il apparaît aussi dans des tournures passives et dans des formes figées comme c’est fait ou une fois fait. Avec faire, le participe passé ne varie pas dans les temps composés avec avoir : elle a fait, ils ont fait. Cette forme est un repère essentiel pour reconnaître le verbe dans les Verbes.
| Usage | Explanation | Example | |
|---|---|---|---|
| Manière | On emploie en faisant pour montrer la façon dont une action est réalisée. | ||
| Simultanéité | On emploie en faisant quand deux actions se passent en même temps. | ||
| Moyen | On emploie en faisant pour indiquer le moyen utilisé pour obtenir un résultat. |
Gérondif en faisant
Expliquer comment une action se fait, ou dire deux actions en même temps.
Le gérondif en faisant relie deux actions et montre la manière, la simultanéité ou le moyen. On l’emploie pour dire comment une action se réalise : il apprend en faisant, elle s’est blessée en faisant du sport, nous avançons en faisant un pas après l’autre. La structure est en + participe présent, ici faisant. Elle indique souvent que deux actions se passent en même temps ou que la seconde est le moyen d’obtenir le résultat. Ce schéma est très fréquent dans les Constructions verbales.
| Example | Pattern | |
|---|---|---|
| On utilise se faire pour dire qu on subit une action ou un événement souvent inattendu. | ||
| On utilise se faire pour dire qu on laisse quelqu un faire une action pour soi. | ||
| On utilise se faire pour dire qu une chose est fabriquée ou préparée pour soi. | ||
| On utilise se faire pour parler d un changement d état ou d une transformation. |
Sens de se faire
Comprendre et utiliser les sens variés de se faire selon le contexte.
La forme pronominale se faire change beaucoup le sens de base. Elle peut vouloir dire subir : se faire mal, se faire voler son sac. Elle peut aussi exprimer l’idée de laisser quelqu’un agir : se faire coiffer, se faire aider, se faire conduire. Dans un autre emploi, elle signifie faire fabriquer quelque chose : se faire faire une robe, se faire construire une maison. Elle peut enfin marquer un changement d’état : se faire vieux, se faire rare, se faire connaître. Le sens exact dépend du contexte et de ce qui suit, comme dans les Verbes pronominaux.
| Usage | Explanation | Example | |
|---|---|---|---|
| Provoquer un résultat | On utilise faire en sorte que pour montrer qu on organise les choses afin qu un résultat arrive. | ||
| Obtenir une bonne issue | On utilise cette expression quand on cherche activement à obtenir une situation favorable. |
Faire en sorte que
Dire qu’on prend des mesures pour qu’un résultat précis se produise.
La structure faire en sorte que sert à dire qu’on prend des mesures pour provoquer un résultat. Elle est suivie d’une proposition au subjonctif : je fais en sorte que tout se passe bien, elle a fait en sorte qu’il vienne, nous ferons en sorte que vous soyez informés. Le schéma est sujet + faire en sorte que + subjonctif. On l’emploie pour parler d’organisation, de stratégie ou d’effort dirigé vers un résultat précis. Cette construction est très utile avec les Constructions verbales et les Verbes modaux.
Take the Quiz!
Tu peux maintenant utiliser faire dans beaucoup de contextes
Tu sais employer faire pour parler d’actions, d’activités, de causes et de résultats. Tu peux le conjuguer au présent, à l’imparfait, au passé composé, au futur simple et au conditionnel, et reconnaître son participe passé fait ainsi que le gérondif en faisant. Tu peux aussi utiliser des constructions utiles comme faire + infinitif, se faire et faire en sorte que.