Faire in FrançaisA1
Vous allez pouvoir employer faire dans les actions quotidiennes, raconter ce que vous avez fait et exprimer ce que vous ferez. Commencez par ses sens les plus courants, puis observez comment le verbe se transforme selon le contexte.
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Sens de base de faire
Faire est un verbe très fréquent pour dire qu’une personne réalise une action, produit quelque chose ou exécute une tâche. On l’emploie pour des gestes simples comme faire un dessin, faire un gâteau, faire une photo ou faire ses devoirs. Il sert aussi pour une action plus générale : faire un voyage, faire un choix, faire une erreur. Dans beaucoup de phrases, faire prend un sens large et concret, proche de « accomplir » ou « réaliser ».
| Usage | Explanation | |
|---|---|---|
| On utilise faire pour parler d une activité physique que l on pratique régulièrement ou parfois avec plaisir. | ||
| On utilise faire pour dire que l on prépare un plat ou un repas de manière assez générale. | ||
| On utilise faire attention pour demander ou rappeler qu il faut être prudent. | ||
| On utilise faire plaisir quand une action rend quelqu un content ou touché. | ||
| On utilise faire peur quand quelque chose ou quelqu un provoque de la frayeur. |
Practice
Select the option of best fit.
Dans une phrase comme « Il fait un dessin », quel sens de base correspond le mieux à « faire » ?
Faire avec un nom
Avec un nom, faire entre dans des expressions courantes qui fonctionnent comme des blocs fixes. On dit faire du sport, faire de la musique, faire la cuisine, faire la vaisselle, faire attention, faire plaisir et faire peur. Dans ces tournures, le sens ne se limite pas toujours à « fabriquer » ou « produire ». Faire du sport signifie pratiquer une activité sportive. Faire attention veut dire être vigilant. Faire plaisir exprime l’idée de rendre quelqu’un content. Faire peur signifie provoquer la peur chez quelqu’un. Ces associations sont très fréquentes dans la langue quotidienne et elles se retrouvent souvent dans les Constructions verbales.
| Idea | |
|---|---|
Practice
Après l'école, Milo préfère pratiquer un sport avec un ballon très rebondissant.
Après l'école, Milo préfère du sport avec un ballon très rebondissant.
A Textbook Cannot Hear You
Loco can. Say something and find out.
Faire + infinitif
La structure faire + infinitif sert à dire qu’une personne provoque l’action d’une autre personne ou fait en sorte qu’une action se réalise. Le sujet ne fait pas lui-même l’action principale. Il la fait accomplir par quelqu’un d’autre. On dit je fais réparer la voiture, elle fait venir le médecin, nous faisons nettoyer la maison. Le schéma est sujet + faire + infinitif + complément éventuel. On l’emploie aussi pour une action causée par une circonstance : le bruit me fait dormir mal, le froid fait trembler les enfants. Cette valeur causative est très utile avec les Verbes causatifs.
| Subject | Infinitive | Conjugation |
|---|---|---|
| tu | faire | |
| vous | faire | |
| je | faire | |
| il | faire | |
| nous | faire | |
| ils | faire |
| Subject | Infinitive | Conjugation | |
|---|---|---|---|
faire | fais | ||
faire | fais | ||
faire | fait | ||
faire | faisons | ||
faire | faites | ||
faire | font |
Practice
Le directeur demande au clown d'aller chercher des parapluies pour toute la salle.
Le directeur aller chercher des parapluies pour toute la salle.
Présent de faire
Au présent de l’indicatif, faire s’emploie pour une habitude, une vérité générale ou une action qui se déroule maintenant. Les formes sont je fais, tu fais, il fait, nous faisons, vous faites, ils font. On dit je fais du café tous les matins, il fait froid, nous faisons nos courses, vous faites beaucoup de progrès. La base change à plusieurs personnes : fais, fais, fait, puis faisons, faites, font. Ce présent est très courant dans la conversation comme dans les phrases simples de tous les jours, notamment avec le Présent de l'indicatif.
| Subject | Infinitive | Conjugation |
|---|---|---|
| je | faire | |
| vous | faire | |
| tu | faire | |
| il | faire | |
| nous | faire | |
| ils | faire |
| Subject | Infinitive | Conjugation | |
|---|---|---|---|
faire | faisais | ||
faire | faisais | ||
faire | faisait | ||
faire | faisions | ||
faire | faisiez | ||
faire | faisaient |
Imparfait de faire
À l’imparfait, faire décrit une action répétée, une habitude passée ou un cadre de fond dans le passé. Les formes sont je faisais, tu faisais, il faisait, nous faisions, vous faisiez, ils faisaient. On l’utilise pour parler d’une situation qui durait : quand j’étais enfant, je faisais du vélo tous les soirs ; il faisait chaud et la fenêtre était ouverte ; nous faisions la queue depuis longtemps. L’imparfait place l’action dans une durée ou une répétition, pas comme un événement terminé. Sa logique rejoint celle de l’Imparfait.
| Subject | Infinitive | Conjugation |
|---|---|---|
| nous | faire | |
| ils | faire | |
| tu | faire | |
| vous | faire | |
| il | faire | |
| j | faire |
| Subject | Infinitive | Conjugation | |
|---|---|---|---|
faire | ai fait | ||
faire | as fait | ||
faire | a fait | ||
faire | avons fait | ||
faire | avez fait | ||
faire | ont fait |
Train Your Ear as Well
Hear the language at full speed, then answer it.
Passé composé de faire
Le passé composé de faire sert à raconter une action achevée ou un résultat obtenu. On forme ce temps avec l’auxiliaire avoir et le participe passé fait : j’ai fait, tu as fait, il a fait, nous avons fait, vous avez fait, ils ont fait. On dit j’ai fait mes valises ce matin, elle a fait un bon travail, nous avons fait un détour, ils ont fait une erreur. Ce temps présente l’action comme terminée et liée au moment où l’on parle. Il s’inscrit dans le système des temps composés, comme le montre aussi le Passé composé.
| Subject | Infinitive | Conjugation |
|---|---|---|
| nous | faire | |
| ils | faire | |
| je | faire | |
| il | faire | |
| tu | faire | |
| vous | faire |
| Subject | Infinitive | Conjugation | |
|---|---|---|---|
faire | ferai | ||
faire | feras | ||
faire | fera | ||
faire | ferons | ||
faire | ferez | ||
faire | feront |
Futur simple de faire
Au futur simple, faire parle d’une action qui se produira plus tard. Les formes sont je ferai, tu feras, il fera, nous ferons, vous ferez, ils feront. On dit je ferai le repas demain, elle fera une demande officielle, nous ferons attention, vous ferez ce travail plus tard. Le radical change en fer-. Le futur simple sert à annoncer un fait à venir, à donner une promesse ou à décrire un projet. Il appartient au même système que le Futur simple.
| Subject | Infinitive | Conjugation |
|---|---|---|
| il | faire | |
| je | faire | |
| ils | faire | |
| nous | faire | |
| tu | faire | |
| vous | faire |
| Subject | Infinitive | Conjugation | |
|---|---|---|---|
faire | ferais | ||
faire | ferais | ||
faire | ferait | ||
faire | ferions | ||
faire | feriez | ||
faire | feraient |
Conditionnel de faire
Le conditionnel présent de faire exprime une hypothèse, une action imaginée ou une demande polie. Les formes sont je ferais, tu ferais, il ferait, nous ferions, vous feriez, ils feraient. On dit je ferais ce voyage si j’avais le temps, il ferait mieux de partir maintenant, vous feriez un excellent professeur. Dans une demande polie, je ferais adoucit la phrase : je ferais une remarque, nous ferions appel à vous. Cette forme appartient au Conditionnel.
| Verb | Subject | Infinitive | Conjugation |
|---|---|---|---|
| forme simple | masculin singulier | faire | |
| forme simple | masculin pluriel | faire | |
| forme simple | féminin singulier | faire | |
| forme simple | féminin pluriel | faire |
| Subject | Infinitive | Conjugation | |
|---|---|---|---|
faire | fait | ||
faire | faite | ||
faire | faits | ||
faire | faites |
Master Speaking Fluently
Loco talks back, and corrects you while you go.
Participe passé fait
Le participe passé de faire est fait. Il sert surtout avec l’auxiliaire avoir dans les temps composés : j’ai fait, nous avions fait, ils auront fait. Il apparaît aussi dans des tournures passives et dans des formes figées comme c’est fait ou une fois fait. Avec faire, le participe passé ne varie pas dans les temps composés avec avoir : elle a fait, ils ont fait. Cette forme est un repère essentiel pour reconnaître le verbe dans les Verbes.
| Usage | Explanation | |
|---|---|---|
| On emploie en faisant pour montrer la façon dont une action est réalisée. | ||
| On emploie en faisant quand deux actions se passent en même temps. | ||
| On emploie en faisant pour indiquer le moyen utilisé pour obtenir un résultat. |
Gérondif en faisant
Le gérondif en faisant relie deux actions et montre la manière, la simultanéité ou le moyen. On l’emploie pour dire comment une action se réalise : il apprend en faisant, elle s’est blessée en faisant du sport, nous avançons en faisant un pas après l’autre. La structure est en + participe présent, ici faisant. Elle indique souvent que deux actions se passent en même temps ou que la seconde est le moyen d’obtenir le résultat. Ce schéma est très fréquent dans les Constructions verbales.
| Idea | |
|---|---|
Sens de se faire
La forme pronominale se faire change beaucoup le sens de base. Elle peut vouloir dire subir : se faire mal, se faire voler son sac. Elle peut aussi exprimer l’idée de laisser quelqu’un agir : se faire coiffer, se faire aider, se faire conduire. Dans un autre emploi, elle signifie faire fabriquer quelque chose : se faire faire une robe, se faire construire une maison. Elle peut enfin marquer un changement d’état : se faire vieux, se faire rare, se faire connaître. Le sens exact dépend du contexte et de ce qui suit, comme dans les Verbes pronominaux.
| Usage | Explanation | |
|---|---|---|
| On utilise faire en sorte que pour montrer qu on organise les choses afin qu un résultat arrive. | ||
| On utilise cette expression quand on cherche activement à obtenir une situation favorable. |
Faire en sorte que
La structure faire en sorte que sert à dire qu’on prend des mesures pour provoquer un résultat. Elle est suivie d’une proposition au subjonctif : je fais en sorte que tout se passe bien, elle a fait en sorte qu’il vienne, nous ferons en sorte que vous soyez informés. Le schéma est sujet + faire en sorte que + subjonctif. On l’emploie pour parler d’organisation, de stratégie ou d’effort dirigé vers un résultat précis. Cette construction est très utile avec les Constructions verbales et les Verbes modaux.
Take the Quiz!
Vous pouvez maintenant conjuguer faire, reconnaître fait, employer se faire et construire faire + infinitif ou faire en sorte que. Pour aller plus loin, entraînez-vous avec Verbes causatifs, puis comparez ses emplois dans Verbes pronominaux.
Prerequisites
Complementary Modules
Practical Applications