Les conjonctions de coordination servent à relier des mots, des groupes de mots ou des propositions de même nature (même fonction) sans subordination. Elles expriment un lien logique (addition, choix, opposition, cause, conséquence, etc.) et créent une coordination entre éléments équivalents.

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Multiple Choice

Quel énoncé décrit le mieux le rôle des conjonctions de coordination ?

Elles relient des éléments de même nature sans subordination.

Elles introduisent une proposition subordonnée dépendante.

Elles servent uniquement à exprimer la cause.

Elles remplacent toujours la virgule en phrase.

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En français scolaire, on retient la série dite « classique » : mais, ou, et, donc, or, ni, car. Cette liste correspond aux conjonctions les plus fréquentes et les plus attendues en analyse grammaticale.

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Multiple Choice

Quelle série correspond à la « liste canonique » des conjonctions de coordination en français scolaire ?

mais, ou, et, donc, or, ni, car

parce que, lorsque, puisque, quand

mais, et, si, quand

si, bien que, afin que, comme

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Une conjonction de coordination peut relier : des mots (noms, adjectifs, verbes), des groupes (GN, GV, compléments), ou des propositions. L’exigence centrale est l’équivalence : les éléments reliés jouent le même rôle dans la phrase.

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Multiple Choice

Qu’est‑ce qu’une conjonction de coordination peut relier ?

Des mots, des groupes ou des propositions de même fonction.

Uniquement des mots isolés.

Des éléments de fonctions différentes sans contrainte.

Toujours une proposition subordonnée et une principale.

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Chaque conjonction porte une valeur logique dominante. Cette valeur n’est pas « mathématique » : elle dépend du contexte, mais elle guide l’interprétation (addition, opposition, cause, conséquence, alternative, transition, négation).

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Multiple Choice

Quelle conjonction de la liste canonique porte principalement l’idée d’opposition ?

mais

et

donc

ni

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La ponctuation autour des conjonctions dépend de ce qui est coordonné. Entre mots ou groupes courts, on met souvent pas de virgule. Entre propositions, la virgule est possible (souvent fréquente avant mais, or, car) selon le rythme et la clarté. La conjonction elle-même ne rend pas la virgule automatique : c’est la structure et l’intonation qui décident.

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Multiple Choice

Dans quel cas la virgule est-elle fréquemment utilisée avant la conjonction ?

Avant « mais » ou « car » lorsque l’on relie deux propositions.

Toujours entre deux mots coordonnés par « et ».

Toujours après la conjonction.

Jamais avant une conjonction de coordination.

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Ni coordonne des éléments sous une négation. Il peut relier deux éléments (A ni B) ou s’enchaîner (ni A, ni B). Avec deux termes, la répétition de ni est fréquente, surtout avec des groupes plus longs. La négation peut être explicite (ne… pas / ne… jamais) ou parfois implicite selon le style, mais l’ensemble reste négatif.

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Multiple Choice

Dans « je ne veux ni café ni thé », quel rôle joue « ni » ?

Marquer l’exclusion (double négation/exclusion).

Introduire une conséquence.

Introduire une subordonnée.

Exprimer une addition positive.

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Donc marque une conséquence ou une conclusion. Il introduit un résultat (cause → conséquence) ou une déduction (premisses → conclusion). Il se place fréquemment après une virgule, et peut aussi se déplacer dans la phrase (position plus souple), mais il garde sa fonction de connecteur de conclusion.

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Multiple Choice

Quel est le rôle principal de « donc » ?

Marquer une conséquence ou une conclusion.

Exprimer une opposition forte.

Expliquer une cause préalable.

Introduire une alternative.

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Or marque souvent une transition : il introduit un élément nouveau qui déplace le raisonnement (nuance, surprise, contradiction douce, changement de point de vue). C’est un connecteur fréquent en argumentation et plus soutenu que et/mais. Il n’exprime pas une simple opposition directe comme mais : il ouvre un tournant dans le discours.

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Multiple Choice

Quelle description correspond le mieux à la conjonction « or » ?

Un connecteur de transition introduisant un tournant ou une nuance dans le raisonnement.

Une conjonction d’addition simple.

Une conjonction exclusivement temporelle.

Une conjonction d’exclusion négative.

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Car introduit une cause ou une justification. Il explique l’énoncé précédent : on affirme, puis on justifie (A, car B). Car est typique de l’écrit et du style soigné; il se distingue d’autres marqueurs de cause par son usage très fréquent après la proposition justifiée.

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Multiple Choice

Quel rôle joue « car » dans une phrase coordonnée ?

Introduire la cause ou la justification de l’énoncé précédent.

Exprimer une alternative.

Introduire une subordonnée conditionnelle.

Marquer une opposition nette.

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On peut coordonner plus de deux éléments grâce à la répétition (ni… ni…, ou… ou…) ou à une coordination en série (A, B et C). La dernière conjonction (souvent et / ou) sert de marqueur de clôture de la liste, et la virgule organise le rythme et la lisibilité.

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Multiple Choice

Quelle phrase illustre une coordination multiple par répétition ?

Ni A, ni B, ni C

A et B ou C (sans répétition explicite)

A car B car C (ce n’est pas une coordination multiple)

A puis B puis C (pas une coord. par conjonctions canoniques)

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