Diphtongues en anglaisA2

Une diphtongue est un son vocalique qui se déplace d'une position à une autre dans la même syllabe. La voix ne reste pas stable. Elle commence par une qualité vocalique et glisse vers une seconde. En anglais, la glisse fait partie du son, donc les deux parties appartiennent ensemble à une voyelle fluide unique. Comparez la voyelle stable dans un mot comme bed avec la voyelle mobile dans day. Les diphtongues anglaises sont particulièrement utiles à connaître lorsque vous étudiez Vowels and Consonants, car elles font partie du système vocalique, et non d'un type distinct de son consonnant.

Le son /eɪ/ commence dans la zone centrale et avant de la bouche et se déplace vers une voyelle frontale plus haute. Commencez par la bouche assez ouverte, puis laissez la langue monter en douceur tandis que les lèvres restent détendues. Dans late, rain, et they, le son commence avec une qualité claire de e et se termine avec une qualité plus légère de i. Ne le coupez pas en deux voyelles distinctes. L’orthographe montre souvent ce son dans des mots comme a dans name, ai dans rain, et ay dans day. Pour les détails d’orthographe, Common Spelling Patterns est particulièrement utile.

La glisse /eɪ/ dans les mots courants

Mot	Notation	Description	Exemple
late	/leɪt/	La voyelle commence par e et glisse en douceur vers ɪ en une syllabe.	The train is late.Le train est en retard.
rain	/reɪn/	La voyelle commence par e et se déplace vers ɪ sans rupture.	Rain is coming this afternoon.Rain arrive cet après-midi.
they	/ðeɪ/	La voyelle débute dans la zone e et se termine par une légère glisse ɪ.	They are ready now.They sont prêts maintenant.

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Le diphtongue /aɪ/ commence bas dans la bouche et se déplace vers une terminaison frontale plus élevée. Commencez avec la mâchoire ouverte, puis laissez la langue monter au fur et à mesure que le son progresse. Dans time, my, et like, la première partie sonne ouverte et large, puis la voix glisse vers une terminaison plus légère. Les lèvres restent généralement non arrondies. Ce son est souvent écrit avec i, y, ou ie, comme dans time, my, et pie. Dans le discours rapide, gardez la glissade à l’intérieur d’une syllabe et ne la séparez pas en deux voyelles complètes.

La glisse /aɪ/ dans les mots courants

Mot	Notation	Description	Exemple
time	/taɪm/	La voyelle commence bas et glisse vers le haut vers ɪ en une syllabe.	I need more time.J’ai besoin de plus de temps.
my	/maɪ/	La voyelle commence par un son bas et se termine par une glisse lumineuse ɪ.	My bag is on the chair.My sac est sur la chaise.
like	/laɪk/	La voyelle passe de a vers ɪ et reste fluide.	I like this song.J’aime bien cette chanson.

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Le /ɔɪ/ son commence avec une voyelle arrondie médiane et se déplace vers une fin frontale plus haute. Les lèvres commencent légèrement arrondies, puis se détendent tandis que la langue se déplace vers ɪ. Dans boy, choice, join, et enjoy, la première partie ressemble à la voyelle dans caught ou law dans de nombreux accents, mais elle ne reste pas là. L’orthographe est généralement oi ou oy. La première graphie est courante au milieu d’un mot, comme dans voice et point, tandis que oy apparaît souvent à la fin, comme dans toy et annoy.

La glisse /ɔɪ/ dans les mots courants

Mot	Notation	Description	Exemple
boy	/bɔɪ/	La voyelle commence arrondie et glisse vers ɪ en une syllabe.	The boy is laughing.Le garçon rit.
choice	/tʃɔɪs/	La voyelle commence par un son o et se termine par une glisse claire vers ɪ.	That is a hard choice.C’est un choix difficile.
enjoy	/ɪnˈdʒɔɪ/	La voyelle commence arrondie et se déplace en douceur vers ɪ.	We enjoy the concert.Nous profitons du concert.

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Le /aʊ/ diphtong commence bas et se déplace vers une terminaison arrondie et reculée. Ouvrez la bouche au début, puis laissez les lèvres s’arrondir alors que la langue recule. Dans now, house, down, et about, le son change de forme rapidement mais reste une seule voyelle. L’orthographe est souvent ow ou ou, comme dans how, brown, out, et cloud. La même orthographe peut représenter d’autres sons en anglais, donc la prononciation doit venir du mot entier, pas seulement des lettres.

La glisse /aʊ/ dans les mots courants

Mot	Notation	Description	Exemple
now	/naʊ/	La voyelle commence bas et glisse vers une terminaison arrondie.	I am busy now.Je suis occupé maintenant.
house	/haʊs/	La voyelle passe de a à ʊ en un son fluide.	This house is very old.Cette maison est très vieille.
down	/daʊn/	La voyelle commence bas et se termine par une glisse rétro arrondie.	Sit down please.Asseyez-vous ci‑dessous.

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Le /oʊ/ son commence par une voyelle arrondie et glisse vers une terminaison plus douce et plus haute. Les lèvres commencent arrondies, puis se relâchent au fur et à mesure que le son progresse. Dans go, home, note, road, et show, la voyelle n’est pas un simple son o. Il se déplace vers une terminaison plus légère qui ressemble un peu à oo sans devenir un son u complet. Cette diphtongue est souvent écrite avec o, oa, ow, et parfois oe, comme dans go, boat, snow, et toe.

La glisse /oʊ/ dans les mots courants

Mot	Notation	Description	Exemple
go	/ɡoʊ/	La voyelle commence arrondie et glisse vers ʊ.	We should go now.Nous devrions aller maintenant.
home	/hoʊm/	La voyelle commence par un son moyen arrondi et se termine par une légère glisse ʊ.	I am at home.Je suis à la maison.
road	/roʊd/	La voyelle reste fluide en se déplaçant de o à ʊ**.	The road is wet.La route est mouillée.

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L’anglais utilise plusieurs orthographes pour les diphtongues, et la même orthographe peut correspondre à des sons différents. a donne souvent /eɪ/ dans name. ai et ay représentent aussi généralement /eɪ/, comme dans rain et day. ei et eigh peuvent faire la même chose dans des mots comme vein et eight. Le son /aɪ/ est souvent écrit avec i, y, ou ie, comme dans time, my, et pie. Le son /ɔɪ/ est habituellement oi ou oy, comme dans coin et boy. Le son /aʊ/ est souvent ou ou ow, comme dans house et cow. Le son /oʊ/ est couramment o, oa, ow, ou oe, comme dans go, boat, snow, et toe. Ces orthographes sont les plus faciles à retenir lorsque vous les reliez à des exemples de Common Spelling Patterns et avec l’accentuation, car l’accentuation peut aider à montrer où se situe la voyelle principale dans un mot.

Cures d’orthographe courantes pour chaque diphtongue

Idée
L’orthographe a montre souvent le son /eɪ/ dans de nombreux mots.
Les orthographes ai et ay montrent souvent le son /eɪ/.
L’orthographe eigh montre souvent le son /eɪ/.
Les orthographes i et y montrent souvent le son /aɪ/.
Les orthographes oi et oy montrent souvent le son /ɔɪ/.
Les orthographes ow et ou montrent souvent le son /aʊ/.
Les orthographes o et oa montrent souvent le son /oʊ/.

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Certaines diphtongues sont faciles à confondre parce qu’elles commencent dans une partie similaire de la bouche. /eɪ/ et /aɪ/ causent souvent des difficultés par paires comme say et sigh. Le premier commence plus haut et plus frontal, tandis que le second commence plus bas et plus ouvert. /aʊ/ et /oʊ/ peuvent aussi être confondues dans des mots comme now et no. Le premier évolue d’un départ ouvert vers une fin arrondie, tandis que le second commence arrondi et demeure plus en arrière. Écoutez la première partie de la voyelle, et pas seulement la fin. Cette forme d’ouverture indique habituellement les sons à part. Porter attention à la qualité de la voyelle aide aussi avec Stress, car les syllabes accentuées portent ces glides plus clairement.

Contrastes courants de diphtongues pour les apprenants

Mot	Notation	Description	Exemple
say	/seɪ/	Ce mot utilise le glissement /eɪ/, qui commence par une voyelle moyenne avant et se déplace vers le haut.	Please say that again.S'il vous plaît say cela encore.
sigh	/saɪ/	Ce mot utilise le glissement /aɪ/, qui commence plus bas et se termine par un son plus clair.	He gave a long sigh.Il a laissé un long sigh.
now	/naʊ/	Ce mot utilise le glissement /aɪ/, qui se termine par un son arrondi et arrière.	We need to leave now.Nous devons partir now.
no	/noʊ/	Ce mot utilise le glissement /oʊ/, qui commence par un son arrondi et se déplace en douceur.	I said no to the offer.J'ai dit no à l'offre.

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Certaines accents anglais utilisent des diphtongues qui ne sont pas centrales pour toutes les variétés. /ɪə/, /eə/, et /ʊə/ apparaissent dans des mots tels que near, air, et tour dans certains accents, en particulier dans des parties de la Grande-Bretagne et d’autres variétés non rhotiques. Dans de nombreux accents, ces sons changent avant /r/ ou sont prononcés comme une voyelle unique plus /r/. Le mot here peut sonner différemment selon l’accent, et care et tour peuvent suivre des motifs différents également. Les différences d’accent influencent aussi la force avec laquelle une glisse est perçue. En écoutant et en parlant, faites attention à la prononciation locale que vous voulez utiliser, et comparez-la avec Silent Letters lorsque une voyelle écrite n’est pas pleinement prononcée.

Variantes des diphtongues dans différents accents

Région	Variante	Définition	Exemple
Anglais britannique	/ɪə/	Ce son est souvent entendu dans des mots comme près ou idée dans certains accents.	She is near the window.Elle est près de la fenêtre.
Anglais britannique	/eə/	Ce son est souvent entendu dans des mots comme cheveux ou soin dans certains accents.	He has hair in his eyes.Il a des cheveux dans les yeux.
Anglais britannique	/ʊə/	Ce son est souvent entendu dans des mots comme visite ou pur dans certains accents.	They went on a tour of the city.Ils ont fait une visite de la ville.
Anglais américain	r colored vowels	Cette prononciation est courante avant r, où le glissement peut sonner différemment ou être plus court.	The word care sounds tighter before r.Le mot soin sonne plus resserré avant r.

MélangerAfficher la traduction

Toutes les diphtongues ont besoin d’un mouvement net unique du premier vers le second. Maintenez la première partie brièvement, puis glissez sans vous arrêter au milieu. Le son devrait ressembler à une voyelle en mouvement unique, et non à deux battements distincts. Dans des mots comme day, time, boy, now, et go, la langue et les lèvres se déplacent une seule fois puis se stabilisent. Lire à haute voix en faisant attention à l’orthographe peut aider, mais le but final est une forme sonore automatique qui reste fluide dans le discours lié. Une ponctuation claire peut aussi soutenir ce rythme dans des phrases plus longues, c’est pourquoi Punctuation compte souvent pour un flux de parole naturel.