Articles définis in FrançaisA1
Ce module t’apprend à utiliser les articles définis le, la, l’ et les pour parler d’un nom déjà identifié. Au singulier, on choisit le pour le masculin, la pour le féminin, et l’ devant une voyelle ou un h muet; au pluriel, on utilise toujours les. L’article défini sert aussi à parler d’une catégorie entière, d’idées abstraites, de parties du corps, de liens évidents dans le contexte, ainsi que de dates, de jours et de certains repères de temps. Il se contracte avec à et de pour donner au, aux, du et des, mais pas avec la ou l’. Il se place avant le nom et avant les adjectifs antéposés. Avec les noms de pays, le choix de l’article et de la préposition dépend du genre et du nombre : en France, au Canada, aux États-Unis.
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Prerequisites
Le, la, les
Exprimer qu’on parle d’un objet, d’une personne ou d’une idée précise.
L’article défini sert quand le nom est déjà identifié. Il pointe vers une personne, un objet ou une idée que le locuteur et l’interlocuteur savent reconnaître. Dans le livre est sur la table, on ne parle pas d’un livre quelconque, mais d’un livre précis. Si on enlève l’article, le nom devient plus vague ou la phrase change de sens. L’article défini prend la forme le au masculin singulier, la au féminin singulier et les au pluriel.
Quel usage correspond le mieux à l’article défini ?
Genre du singulier
Dire correctement un nom au singulier selon son genre et son début de mot.
Au singulier, le choix dépend du genre du nom. On dit le frère, la sœur, le café, la maison. Quand le nom commence par une voyelle ou un h muet, le et la deviennent l’ : l’ami, l’école, l’homme, l’heure. L’article s’attache alors directement au nom, sans voyelle intermédiaire.
| Example | Pattern | |
|---|---|---|
| On emploie le devant un nom masculin au singulier. | ||
| On emploie la devant un nom féminin au singulier. | ||
| On emploie l’ devant un nom qui commence par une voyelle ou un h muet. |
L’ami rêveur regarde la lune verte depuis le balcon.
(Le / La / L’ / Les) ami rêveur regarde (le / la / les / l’) lune verte depuis le balcon.
Le pluriel avec les
Parler d’un groupe identifié d’êtres ou de choses au pluriel.
Au pluriel, l’article défini prend toujours la forme les, au masculin comme au féminin. On dit les enfants, les garçons, les filles, les voitures. La forme ne change pas avec le genre du nom. Dès qu’un nom désigne plusieurs êtres ou plusieurs choses identifiés, les introduit le groupe entier.
| Example | Pattern | |
|---|---|---|
| On emploie les devant un nom au pluriel quel que soit son genre. | ||
| La forme les ne change pas pour le masculin ou le féminin au pluriel. |
Les fanfares traversent la place en faisant danser les pigeons.
(Le / La / Les / L’) fanfares traversent la place en faisant danser (le / la / les / l’) pigeons.
Noms génériques
Décrire des espèces, des groupes ou des notions abstraites en général.
L’article défini peut parler d’une catégorie entière. Dans le chat aime grimper ou les voitures consomment de l’essence, il ne s’agit pas d’un chat ou de voitures précis, mais de l’espèce ou du groupe en général. On l’emploie aussi avec des idées abstraites comme la patience, le courage, la liberté. Le nom désigne alors une notion globale, pas un individu isolé. Ce sens général se retrouve souvent avec Absence d'article, qui sert dans d’autres emplois du français, mais ici l’article défini donne au nom une valeur de catégorie.
| Usage | Explanation | Example | |
|---|---|---|---|
| Catégorie entière | On emploie l article défini pour parler d une catégorie entière et non d un seul objet. | ||
| Idée générale | On emploie l article défini pour exprimer une idée générale ou une vérité connue. | ||
| Nom abstrait | On emploie l article défini avec un nom abstrait quand on parle de cette notion en général. |
Parties du corps et liens
Parler naturellement du corps et de relations évidentes dans le contexte.
Avec les parties du corps, l’article défini apparaît souvent quand le corps du sujet est concerné : Je me lave les mains, Il s’est cassé le bras, Elle ferme les yeux. Le nom désigne une partie liée au possesseur compris dans la phrase. On rencontre aussi cet emploi dans des liens évidents du contexte : la mère de Paul, le toit de la maison, les clés de la voiture. Le nom reste identifié sans autre précision, parce que le contexte suffit.
| Usage | Explanation | Example | |
|---|---|---|---|
| Partie du corps | On emploie l article défini quand la partie du corps est liée clairement au possesseur dans le contexte. | ||
| Lien familier évident | On emploie l article défini pour un lien familier ou évident que le contexte rend naturel. | ||
| Lien corporel comique | On emploie l article défini quand la phrase désigne un lien corporel évident et presque théâtral. |
Dates, jours, heure
Situer une action dans le temps et parler d’habitudes ou de repères temporels.
L’article défini se maintient dans plusieurs repères de temps. On dit le 12 avril, le lundi, le matin, l’après-midi, le soir. Avec les jours de la semaine, il sert souvent à parler d’habitudes : Le lundi, je travaille. Pour l’heure, on trouve à l’heure dans des expressions fixes et Il est quatre heures sans article devant heures, car l’expression de l’heure suit sa propre forme. Les jours et les dates prennent donc l’article dans certains emplois précis, pas partout.
| Usage | Explanation | Example | |
|---|---|---|---|
| Date précise | On emploie l article défini dans certaines expressions avec une date précise ou un repère calendaire connu. | ||
| Jour habituel | On emploie l article défini avec un jour de la semaine pour indiquer une habitude ou un rendez vous régulier. | ||
| Moment de la journée | On emploie l article défini dans certaines expressions avec l heure quand on précise un moment reconnu. |
Contractions après préposition
Construire correctement les expressions avec prépositions et articles définis.
Après à et de, l’article défini se contracte avec le et les. On obtient à + le = au, à + les = aux, de + le = du, de + les = des. On dit je vais au marché, il parle des enfants, le livre du professeur. Avec la et l’, il n’y a pas de contraction : à la maison, de l’école. La préposition en ne se contracte pas avec l’article défini, mais elle s’emploie souvent avec des noms de pays ou de matière, selon un autre schéma.
| Example | Pattern | |
|---|---|---|
| Après de devant le ou les, la forme se contracte souvent. | ||
| Après à devant le ou les, la forme se contracte souvent. | ||
| Après en, on garde souvent en devant un nom de pays féminin ou commençant par voyelle selon l usage. |
Place dans le groupe nominal
Former un groupe nominal naturel et correctement ordonné.
L’article défini se place avant le nom, et avant les adjectifs qui précèdent le nom. On dit le grand jardin, la belle histoire, les petits enfants. Il ouvre le groupe nominal et introduit le noyau du nom. Dans la langue familière ou dans certains titres, l’article peut parfois manquer, mais la structure normale reste article + nom. Quand le nom est déterminé, l’article marque cette identification dès le début du groupe.
| Usage | Explanation | Example | |
|---|---|---|---|
| Avant le nom | On place l article défini normalement devant le nom pour le présenter clairement. | ||
| Avant les adjectifs | On garde l article défini avant le nom et avant ses adjectifs éventuels. | ||
| Effet de style | On peut parfois supprimer l article défini dans un style familier ou littéraire pour créer un effet particulier. |
Pays et usage variable
Dire correctement les noms de pays avec la bonne préposition et le bon article.
Avec les noms de pays, le choix dépend du genre et de la préposition. On dit la France, le Canada, les Pays-Bas. Après en, on emploie les pays féminins et ceux qui commencent par une voyelle : en France, en Italie. Après au, on emploie les pays masculins singuliers : au Canada. Après aux, on emploie les pays pluriels : aux États-Unis, aux Pays-Bas. L’article défini fait ici partie de la forme normale du nom de pays, en lien avec Genre Nominal et Nombre Nominal.
| Region | Variant | Definition | Example | |
|---|---|---|---|---|
| en France | On emploie en France avec un pays féminin pour indiquer la destination ou le lieu. | |||
| au Canada | On emploie au Canada avec un pays masculin pour indiquer la destination ou le lieu. | |||
| en Argentine | On emploie en Argentine avec un pays féminin pour indiquer la destination ou le lieu. | |||
| au Mexique | On emploie au Mexique avec un pays masculin pour indiquer la destination ou le lieu. |
Take the Quiz!
Tu sais maintenant employer les articles définis
Tu peux maintenant choisir le, la, l’ et les selon le genre, le nombre et le son initial du nom. Tu sais aussi les utiliser pour parler d’éléments déjà connus, de catégories générales, de parties du corps, de dates, de jours et de pays. Enfin, tu peux former les contractions avec à et de et placer l’article au bon endroit dans le groupe nominal.