Schwache VerbenWeak Verbs
Schwache Verben in Deutsch: Konjugation, Regeln und Beispiele. Dieser Kurs behandelt regelmäßige Verben in verschiedenen Zeiten und Modi.
Weak verbs in German: conjugation, rules, and examples. This course covers regular verbs in different tenses and moods.
Grundprinzip
Schwache Verben bilden ihre Formen mit einem festen Stamm und einem regelmäßigen Endungsschema. Das Präteritum und das Partizip II werden durch die Endungen -te und ge-t gebildet. Der Stamm ändert sich nicht, anders als bei starken Verben.
Weak verbs form their forms with a fixed stem and a regular ending pattern. The simple past and the past participle are formed by the endings -te and ge-t. The stem does not change, unlike with strong verbs.
| Rule | 🇬🇧Rule |
|---|---|
 Schwache Verben behalten im Präteritum und im Partizip II ihren Stamm. | Weak verbs keep their stem in the simple past and in the past participle. |
 Das Präteritum wird bei schwachen Verben mit -te gebildet. | The simple past for weak verbs is formed with -te. |
 Das Partizip II wird bei schwachen Verben mit ge- und -t gebildet. | The past participle for weak verbs is formed with ge- and -t. |
Präsens
Im Präsens hängen schwache Verben die Endungen -e, -st, -t, -en, -t, -en an den Stamm. Bei du und er/sie/es steht -st bzw. -t. Der Stamm bleibt in allen Personen gleich.
In the present tense, weak verbs attach the endings -e, -st, -t, -en, -t, -en to the stem. For you (du) and he/she/it, the endings -st or -t appear. The stem remains the same across all persons.
| Subject | 🇬🇧Subject | Form | 🇬🇧Form |
|---|---|---|---|
| ich | I |  lerne | learn |
| du | you |  lernst | learn |
| er/sie/es | he/she/it |  lernt | learns |
| wir | we |  lernen | learn |
| ihr | you all |  lernt | learn |
| sie/Sie | they/you (formal) |  lernen | learn |
Präteritum
Das Präteritum schwacher Verben wird mit dem Stamm plus -te für ich und er/sie/es gebildet. Die Pluralformen erhalten zusätzlich -en. Die Form bleibt regelmäßig und verändert den Stamm nicht.
The simple past of weak verbs is formed with the stem plus -te for I and he/she/it. The plural forms additionally take -en. The form remains regular and does not change the stem.
| Subject | 🇬🇧Subject | Form | 🇬🇧Form |
|---|---|---|---|
| ich | I |  lernte | learned |
| du | you |  lerntest | learned |
| er/sie/es | he/she/it |  lernte | learned |
| wir | we |  lernten | learned |
| ihr | you all |  lerntet | learned |
| sie/Sie | they/you (formal) |  lernten | learned |
Perfekt
Im Perfekt verwendet man haben oder sein als Hilfsverb und das Partizip II. Bei schwachen Verben lautet das Partizip II meist ge- + Stamm + -t. Das Hilfsverb richtet sich nach dem Verb, nicht nach der Schwachheit.
In the present perfect, one uses have or be as the auxiliary verb and the past participle. For weak verbs, the past participle is usually ge- + stem + -t. The auxiliary verb is determined by the verb, not by the weakness.
| Rule | 🇬🇧Rule |
|---|---|
 Das Perfekt wird mit haben oder sein und dem Partizip II gebildet. | The present perfect is formed with have or be and the past participle. |
 Schwache Verben bilden das Partizip II meist mit ge- und -t. | Weak verbs form the past participle usually with ge- and -t. |
Partizip II
Das Partizip II schwacher Verben wird in der Regel mit ge- vor dem Stamm und -t am Ende gebildet. Es wird für Perfekt, Plusquamperfekt und Passivzeiten verwendet. Bei Vorsilben kann das ge- entfallen.
The past participle of weak verbs is usually formed with ge- in front of the stem and -t at the end. It is used for the perfect, pluperfect, and passive tenses. With prefixes, ge- may be omitted.
| Word/Phrase | 🇬🇧Word/Phrase | Definition | 🇬🇧Definition |
|---|---|---|---|
| gelernt | learned |  Das ist das Partizip II von lernen im schwachen Muster. | This is the past participle of learn in the weak form. |
| gearbeitet | worked |  Das ist das Partizip II von arbeiten mit eingefügtem e und -t. | This is the past participle of work with an inserted e and -t. |
| geöffnet | opened |  Das ist das Partizip II von öffnen mit eingefügtem e und -t. | This is the past participle of open with an inserted e and -t. |
| benutzt | used |  Das ist das Partizip II von benutzen ohne ge-, weil es eine untrennbare Vorsilbe hat. | This is the past participle of use without ge-, because it has an inseparable prefix. |
Endungen
Die typischen Endungen schwacher Verben sind im Präsens -e, -st, -t, -en, -t, -en und im Präteritum -te, -test, -te, -ten, -tet, -ten. Im Partizip II steht -t als Kennzeichen. Bei Stämmen auf t oder d wird oft ein e zur Aussprache eingefügt.
The typical endings of weak verbs are in the present tense -e, -st, -t, -en, -t, -en and in the simple past -te, -test, -te, -ten, -tet, -ten. In the past participle, -t marks the characteristic. For stems ending in t or d, an e is often inserted to aid pronunciation.
| Rule | 🇬🇧Rule |
|---|---|
 Im Präsens nutzen schwache Verben die Endungen -e, -st, -t, -en, -t, -en. | In the present tense, weak verbs use the endings -e, -st, -t, -en, -t, -en. |
 Im Präteritum nutzen schwache Verben die Endungen -te, -test, -te, -ten, -tet, -ten. | In the simple past, weak verbs use the endings -te, -test, -te, -ten, -tet, -ten. |
 Bei t oder d im Stamm wird ein e eingeschoben, um die Aussprache zu erleichtern. | When the stem ends in t or d, an e is inserted to ease pronunciation. |
e-Einschub
Bei schwachen Verben mit einem Stamm auf t, d, m oder n steht im Präsens bei du und ihr und im Präteritum oft ein eingeschobenes e. Damit bleiben die Formen sprechbar. Das Muster gilt auch für viele Ableitungen mit -nen und -ten.
For weak verbs with a stem ending in t, d, m, or n, in the present for du and ihr and in the simple past there is often an inserted e. This keeps the forms pronounceable. The pattern also applies to many derivatives with -nen and -ten.
| Subject | 🇬🇧Subject | Form | 🇬🇧Form |
|---|---|---|---|
| ich | I | arbeite | work |
| du | you |  arbeitest | work |
| er/sie/es | he/she/it |  arbeitet | works |
| wir | we |  arbeiten | work |
| ihr | you all |  arbeitet | work |
| sie/Sie | they/you (formal) |  arbeiten | work |
Untrennbarkeit
Untrennbare Vorsilben wie be-, ver-, er-, ent-, ge-, miss-, zer- verhindern meist das ge- im Partizip II. Das Verb bleibt schwach, wenn es nach dem regelmäßigen Muster bildet. Die Schwachheit betrifft die Bildung, nicht die Vorsilbe.
Inseparable prefixes such as be-, ver-, er-, ent-, ge-, miss-, zer- usually prevent ge- in the past participle. The verb remains weak when it forms according to the regular pattern. The weakness concerns the formation, not the prefix.
| Word/Phrase | 🇬🇧Word/Phrase | Definition | 🇬🇧Definition |
|---|---|---|---|
| benutzen | use |  Ein schwaches Verb mit untrennbarer Vorsilbe, Partizip II benutzt. | A weak verb with an inseparable prefix; Participle II is used. |
| verlernen | unlearn |  Ein schwaches Verb mit untrennbarer Vorsilbe, Partizip II verlernt. | A weak verb with an inseparable prefix; past participle is verlernt. |
| eröffnen | open |  Ein schwaches Verb mit untrennbarer Vorsilbe, Partizip II eröffnet. | A weak verb with an inseparable prefix; past participle is eröffnet. |
Zusammenfassung
Schwache Verben behalten ihren Stamm und bilden Präteritum mit -te und Partizip II mit -t. Die Endungen bleiben regelmäßig, und e kann zur Aussprache eingeschoben werden. Untrennbare Vorsilben lassen das ge- meist weg.
Weak verbs keep their stem and form the simple past with -te and the past participle with -t. The endings remain regular, and an e can be inserted for pronunciation. Inseparable prefixes usually omit ge-.