Plus-que-parfait in FrançaisB1
Ce module explique comment exprimer une action déjà accomplie avant un autre moment du passé avec le plus-que-parfait. La forme de base est imparfait de l’auxiliaire + participe passé. Avec la plupart des verbes, on utilise avoir à l’imparfait ; avec certains verbes de mouvement, de changement d’état et les verbes pronominaux, on utilise être à l’imparfait. Il faut connaître les participes passés réguliers en -é, -i, -u et mémoriser plusieurs participes irréguliers fréquents comme été, eu, fait, pris, mis, venu, vu, écrit. Avec être, le participe passé s’accorde avec le sujet ; avec avoir, il ne s’accorde pas avec le sujet, sauf si le COD est placé avant le verbe. Le plus-que-parfait sert aussi dans les récits pour faire un retour en arrière, pour rapporter une action antérieure dans le discours indirect au passé, et pour le distinguer de l’imparfait, qui décrit le décor, l’habitude ou l’action en cours.
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Prerequisites
Antériorité dans le passé
Dire qu’une action était déjà terminée avant un moment du passé.
Le plus-que-parfait situe une action avant une autre action elle aussi passée. Il montre que la première action était déjà terminée quand la seconde a commencé. On le rencontre souvent avec deux repères du passé : quand, après que, avant que, ou simplement deux verbes dans la même phrase. Dans Quand je suis arrivé, elle était déjà partie, le départ est antérieur à l’arrivée. Le premier événement peut être ponctuel, le second sert de point de repère. Pour former ce sens, on utilise l’auxiliaire au temps de l’imparfait + le participe passé. Ce fonctionnement est le même avec les verbes conjugués comme au Passé Composé, mais le repère temporel change.
| Example | Pattern | |
|---|---|---|
| On emploie le plus que parfait pour montrer qu’une action était déjà terminée avant une autre action passée. | ||
| Le plus que parfait sert aussi quand un souvenir est antérieur à un repère passé dans le récit. | ||
| Il permet de raconter qu’un événement était plus ancien que l’action principale du passé. |
Dans une phrase où quelqu’un arrive et où quelqu’un est déjà parti, quelle relation temporelle est correcte entre les deux actions ?
Récit avec repère passé
Raconter ce qui s’est passé avant une scène, une date ou une autre action passée.
Dans un récit au passé, le plus-que-parfait sert à faire un retour en arrière. Il place un événement avant un moment déjà installé dans le passé, comme une scène, une date, une arrivée ou un souvenir. Un narrateur peut écrire : Il ouvrit la porte. Il avait oublié ses clés. Le verbe au plus-que-parfait explique ce qui s’est passé avant l’ouverture de la porte, sans interrompre le fil du récit. On l’emploie aussi pour montrer la cause d’une situation passée : Elle était fatiguée parce qu’elle avait dormi très peu. Le repère peut être explicite ou seulement compris grâce au contexte. Le plus-que-parfait accompagne souvent l’Imparfait, qui décrit le décor, l’habitude ou l’état en cours, tandis que le plus-que-parfait place l’événement antérieur.
| Usage | Explanation | Example | |
|---|---|---|---|
| Retour en arrière | On utilise le plus que parfait pour revenir à un fait plus ancien après avoir installé le décor au passé. | ||
| Avant le moment clé | On l’emploie pour dire ce qui s’est passé juste avant un moment important du récit. | ||
| Explication d un résultat | On l utilise pour donner la cause passée d une situation racontée au passé. |
Dans le récit, le gardien a ouvert la grille après que le robot avait réparé la clochette.
Dans le récit, le gardien a ouvert la grille après que le robot (avoir, imparfait, 3e personne du singulier) réparé la clochette.
Auxiliaire avoir à l’imparfait
Conjuguer des verbes ordinaires au plus-que-parfait.
Avec la plupart des verbes, le plus-que-parfait se forme avec l’auxiliaire avoir à l’imparfait + le participe passé. Les formes de l’auxiliaire sont avais, avais, avait, avions, aviez, avaient. On les place devant le participe passé : j’avais parlé, tu avais fini, il avait vendu, nous avions compris, vous aviez attendu, ils avaient répondu. Les terminaisons marquent la personne, pas le temps principal de l’action. L’action exprimée par le participe passé reste antérieure au repère passé donné par l’auxiliaire à l’imparfait.
| Subject | Infinitive | Conjugation | Example | |
|---|---|---|---|---|
je | avoir | avais | ||
tu | avoir | avais | ||
il | avoir | avait | ||
nous | avoir | avions | ||
vous | avoir | aviez | ||
ils | avoir | avaient |
Après la fanfare, nous avions laissé nos parapluies dans la serre aux bananes.
Après la fanfare, nous (avoir, imparfait, 1re personne du pluriel) laissé nos parapluies dans la serre aux bananes.
Auxiliaire être à l’imparfait
Former le plus-que-parfait des verbes de mouvement, de changement d’état et des verbes pronominaux.
Certains verbes forment le plus-que-parfait avec être à l’imparfait. Les formes sont étais, étais, était, étions, étiez, étaient. On obtient alors : j’étais allé, tu étais née, il était sorti, nous étions descendus, vous étiez venus, elles étaient parties. Ces verbes sont surtout des verbes de mouvement ou de changement d’état, ainsi que les verbes pronominaux. La structure reste la même que pour Participe Passé et se combine ensuite avec l’accord du participe.
| Subject | Infinitive | Conjugation | Example | |
|---|---|---|---|---|
je | être | étais | ||
tu | être | étais | ||
il | être | était | ||
nous | être | étions | ||
vous | être | étiez | ||
ils | être | étaient |
Participe passé régulier
Former correctement le participe passé des verbes réguliers dans le plus-que-parfait.
Le participe passé régulier dépend du type de verbe. Les verbes en -er prennent -é : parler → parlé, aimer → aimé. Les verbes en -ir prennent -i : finir → fini, choisir → choisi. Les verbes en -re prennent -u : vendre → vendu, perdre → perdu. Dans le plus-que-parfait, ce participe suit l’auxiliaire à l’imparfait : j’avais parlé, elle était partie, ils avaient vendu. La forme du participe reste stable et se combine ensuite avec l’accord demandé par l’auxiliaire.
| Example | Pattern | |
|---|---|---|
| Les verbes en er prennent é au participe passé. | ||
| Les verbes en ir prennent souvent i au participe passé. | ||
| Les verbes en re prennent souvent u au participe passé. |
Participes passés irréguliers fréquents
Utiliser les formes les plus courantes du plus-que-parfait sans hésiter.
Certains participes passés très fréquents ne suivent pas les terminaisons régulières. être donne été, avoir donne eu, faire donne fait, prendre donne pris, mettre donne mis. On rencontre aussi dit, vu, pu, voulu, venu, connu, lu, écrit. Ces formes doivent être reconnues comme des blocs fixes, car elles reviennent tout le temps dans les temps composés, y compris le plus-que-parfait : j’avais fait, elle était venue, nous avions mis. Leur irrégularité touche la forme entière du participe, pas seulement une terminaison.
| Word | Definition | Example | |
|---|---|---|---|
| été | C est le participe passé de être. | ||
| eu | C est le participe passé de avoir. | ||
| fait | C est le participe passé de faire. | ||
| pris | C est le participe passé de prendre. | ||
| mis | C est le participe passé de mettre. | ||
| dit | C est le participe passé de dire. | ||
| venu | C est le participe passé de venir. | ||
| pu | C est le participe passé de pouvoir. | ||
| voulu | C est le participe passé de vouloir. | ||
| sû | C est le participe passé de savoir. |
Accord avec être
Accorder correctement le participe passé avec les sujets qui prennent être.
Avec l’auxiliaire être, le participe passé s’accorde avec le sujet. Au féminin singulier, on ajoute -e : elle était allée. Au masculin pluriel, on ajoute -s : ils étaient partis. Au féminin pluriel, on ajoute -es : elles étaient arrivées. Au masculin singulier, la forme reste inchangée : il était sorti. Cet accord se fait sur le participe passé, après l’auxiliaire. Il s’applique aussi aux verbes pronominaux, comme dans elles s’étaient lavées. Pour retrouver la forme correcte, il faut regarder le sujet qui commande l’accord, comme dans Accord du passé.
| Example | Pattern | |
|---|---|---|
| Avec être, le participe passé s’accorde avec un sujet féminin singulier. | ||
| Avec être, le participe passé s’accorde avec un sujet masculin pluriel. | ||
| Avec être, le participe passé prend la marque du féminin pluriel. |
Accord avec avoir
Écrire les accords corrects avec avoir dans le plus-que-parfait.
Avec l’auxiliaire avoir, le participe passé ne s’accorde pas avec le sujet. On écrit j’avais mangé, nous avions parlé, ils avaient fini, sans changement. L’accord apparaît seulement si le COD est placé avant le verbe. Dans ce cas, le participe passé s’accorde avec ce COD antéposé : les lettres que j’avais écrites, la question qu’il avait posée, les fleurs qu’ils avaient achetées. Si le COD suit le verbe, il n’y a pas d’accord : j’avais écrit des lettres. Le repérage se fait donc en deux étapes : chercher l’auxiliaire avoir, puis vérifier si un COD précède le verbe.
| Example | Pattern | |
|---|---|---|
| Avec avoir, le participe passé reste en général invariable quand le COD est après le verbe. | ||
| Avec avoir, le participe passé s’accorde avec le COD placé avant le verbe. | ||
| Avec avoir, on ne fait pas d’accord si le pronom en reprend la quantité. |
Discours indirect au passé
Rapporter une parole passée en montrant qu’une action était déjà antérieure.
Dans le discours indirect au passé, le plus-que-parfait sert à rapporter une action déjà antérieure au verbe de parole au passé. Après un verbe comme dire, expliquer, annoncer ou raconter au passé, on décale le temps vers l’arrière : Il a dit qu’il avait perdu son portefeuille, Elle a expliqué qu’elle était partie tôt. Le verbe de parole marque le cadre du passé, et le plus-que-parfait situe l’événement encore avant. Cette forme apparaît souvent avec d’autres temps décalés, comme l’Imparfait ou le Passé Composé dans le discours rapporté.
| Usage | Explanation | Example | |
|---|---|---|---|
| Parole rapportée avant un verbe de parole passé | On utilise le plus que parfait pour montrer qu’un fait est antérieur au verbe de parole. | ||
| Réponse plus ancienne | On s en sert quand la réponse dans le récit est déjà accomplie avant le moment de parole passé. | ||
| Réclamation au passé | On l emploie pour signaler qu une action était terminée avant la plainte. |
Plus-que-parfait ou imparfait
Choisir entre imparfait et plus-que-parfait selon la relation temporelle.
L’imparfait présente un état, une habitude, un décor ou une action en cours dans le passé. Le plus-que-parfait présente une action déjà achevée avant un autre point du passé. Dans Il lisait quand j’arrivai, lisait décrit la situation en cours. Dans Il avait déjà lu le message quand j’arrivai, avait déjà lu place l’action avant l’arrivée. Quand l’antériorité est claire dans le contexte, certains locuteurs utilisent parfois l’imparfait ou un autre temps du passé selon la région ou le style, mais le plus-que-parfait reste la forme nette pour marquer ce qui est antérieur. Dans une phrase comme Je pensais qu’il venait, le sens dépend du cadre ; dans Je pensais qu’il était venu, l’antériorité est explicitée. Le contraste avec Imparfait repose donc sur la relation temporelle, pas sur l’idée générale de passé.
| Region | Variant | Definition | Example | |
|---|---|---|---|---|
| imparfait | On l emploie pour une action en cours ou descriptive dans le passé. | |||
| plus que parfait | On le choisit pour marquer une action plus ancienne quand le contexte doit rester très clair. | |||
| imparfait | On peut préférer ce temps pour installer l ambiance avant de revenir à l action antérieure. |
Take the Quiz!
Tu peux maintenant parler d’une action antérieure dans le passé
Tu sais former le plus-que-parfait avec imparfait de l’auxiliaire + participe passé et l’utiliser pour situer une action avant une autre action passée. Tu sais aussi choisir entre avoir et être, faire les accords nécessaires et reconnaître les participes passés réguliers ou irréguliers. Enfin, tu peux employer le plus-que-parfait dans un récit, dans le discours indirect au passé et pour le distinguer de l’imparfait.