PropositionsA2
Découvrez comment les propositions fonctionnent. Exercez-vous sur les propositions indépendantes et dépendantes pour construire des phrases claires et naturelles en anglais.
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Prerequisites
Notions de base sur la proposition principale
Une proposition principale a un sujet et un verbe. Dans une déclaration simple, le sujet vient en premier et le verbe ensuite : I left, She sings, They arrived. De nombreuses propositions nécessitent également un complément après le verbe : We bought coffee. D'autres verbes nécessitent un complément pour compléter l'idée : He is tired, The room looks clean. La proposition principale peut être autonome en tant que phrase, et son ordre central est le schéma couvert dans Sentence Structure.
| Idea | |
|---|---|
| Une proposition principale a généralement un sujet et un verbe. | |
| Un verbe transitif a besoin de un objet pour compléter le sens. | |
| Un verbe copule a souvent besoin d’un complément après lui. |
Placement des adverbes dans les propositions
Les adverbes vont généralement avant le verbe principal, après be, ou à la fin de la proposition. Comparez She often calls, She is often late, et She called yesterday. Un adverbe court peut aussi se déplacer au début pour l'emphase ou le style : Yesterday, she called. La position en tête donne à l'adverbe plus de focalisation, tandis que la position en fin semble souvent neutre. Lorsqu'un adverbe modifie l'ensemble de la proposition, la fin de la proposition est un endroit courant pour lui : They left early.
| Usage | Explanation | |
|---|---|---|
| Avant le verbe principal | Utilisez cette position pour de nombreux adverbes lorsque vous voulez montrer comment une action se déroule. | |
| Après le verbe principal | Utilisez cette position lorsque l’adverbe suit naturellement le verbe ou l’objet. | |
| Pour l’emphase au début | Utilisez cette position lorsque vous voulez donner une emphase particulière à l’adverbe. |
Propositions négatives avec do et be
Pour rendre une proposition négative, ajoutez not après l'auxiliaire. Avec do, le schéma est sujet + do/does + not + forme de base du verbe : I do not know, She does not work here. Avec be, le schéma est sujet + am/is/are + not : I am not ready, They are not here. Si le verbe est be, pas d'autre do n'apparaît. Le mot négatif reste proche du verbe qui porte le sens de la proposition.
| Idea | |
|---|---|
| Utilisez do not ou does not devant le verbe de base dans les négatifs au présent simple. | |
| Utilisez did not devant le verbe de base dans les négatifs au passé simple. | |
| Utilisez be plus not pour faire des négatifs avec am, is, ou are. |
Questions par oui/non
Les questions par oui/non déplacent l'auxiliaire avant le sujet. Le schéma est auxiliaire + sujet + verbe : Are you ready?, Do they live here?, Can she swim? Si la proposition utilise be, do, ou un autre auxiliaire, ce mot vient en premier. Le verbe principal reste après le sujet, ou après l'auxiliaire lorsque la forme du verbe l'exige. Cet ordre des mots indique une question et apparaît souvent dans le quotidien Asking Questions.
| Idea | |
|---|---|
| Mettez l’auxiliaire avant le sujet dans une question yes-no. | |
| Utilisez do, does, or did lorsque le verbe principal n’a pas d’auxiliaire. | |
| Conservez le verbe à l’infinitif après le sujet dans la question. |
Questions en wh dans les propositions
Une question en wh commence par un mot-wh tel que who, what, where, when, why, ou how. Après le mot-wh, placez l'auxiliaire avant le sujet : Where are you going?, What did she buy?, Why is he waiting? Si le mot-wh est le sujet, il n'y a pas d'inversion : Who called you? Le mot-wh nomme l'information manquante, et le reste de la proposition conserve l'ordre des mots de la question. Ces formes sont centrales dans Asking Questions.
| Idea | |
|---|---|
| Commencez par le mot wh pour demander des informations spécifiques. | |
| Mettez l’auxiliaire après le mot wh dans la plupart des questions. | |
| Utilisez le verbe de base après le sujet lorsque la question nécessite un support do. |
Notions de base sur les propositions subordonnées
Une proposition subordonnée commence par un subordonnant tel que because, if, when, ou although. Elle a un sujet et un verbe, mais elle ne peut pas être une phrase complète à elle seule : because it was late, if she comes, when we finish. Le subordonnant indique le rôle de la proposition dans la phrase plus large. Elle peut donner une raison, une condition, un moment, un contraste, ou une autre relation. Beaucoup de ces liens appartiennent à Subordinating Conjunctions.
| Word | Definition | |
|---|---|---|
| because | Ce mot introduit une proposition de raison. | |
| when | Ce mot introduit une proposition temporelle. | |
| if | Ce mot introduit une proposition conditionnelle. | |
| although | Ce mot introduit une proposition de contraste. | |
| that | Ce mot introduit souvent une proposition de contenu après un verbe. | |
| while | Ce mot introduit une action qui se produit en même temps qu’une autre action. | |
| before | Ce mot introduit un événement qui se produit plus tôt qu’un autre. | |
| after | Ce mot introduit un événement qui se produit plus tard qu’un autre. | |
| until | Ce mot montre que quelque chose continue jusqu’à un point dans le temps. | |
| since | Ce mot peut indiquer un point dans le temps ou un point de départ pour un état. |
Pas d'inversion dans les propositions dépendantes
Les propositions dépendantes conservent l'ordre sujet + verbe normal. Après un subordonnant, n'utilisez pas l'ordre des mots d'une question : I stayed because I was tired, pas because was I tired. La même règle s'applique dans les propositions avec des wh-mots utilisés comme connecteurs : I know where she lives, pas where does she live dans la proposition dépendante. La proposition semble complète à l'intérieur de la phrase plus large seulement lorsque le sujet vient avant le verbe. Ce schéma fonctionne également avec de nombreuses structures construites à partir de Coordinating Conjunctions et d'autres liaisons de propositions dans des phrases plus longues.
| Idea | |
|---|---|
| Une proposition dépendante conserve normalement l’ordre sujet verbe. | |
| N’utilisez pas l’ordre interrogatif dans une proposition dépendante. | |
| Le subordonnant indique souvent que la proposition ne peut pas se suffire à elle-même. |
Propositions relatives et pronoms
Les propositions relatives suivent un nom et le décrivent. Le pronom relatif introduit la proposition : who pour les personnes, which pour les choses, et that pour les personnes ou les choses dans de nombreux cas. Comparez The woman who called me et The book which I borrowed. La proposition relative vient juste après le nom qu'elle identifie, afin que l'auditeur sache de quelle personne ou chose vous parlez. Dans de nombreuses phrases courantes, that est le choix le plus général pour une proposition définissante. Les propositions relatives font partie des modèles de phrases utilisés dans Sentence Structure et soutiennent souvent des formulations plus claires dans Making Statements.
| Idea | |
|---|---|
| Utilisez who pour les personnes. | |
| Utilisez which pour les choses et les animaux. | |
| Utilisez that pour les personnes ou les choses dans de nombreuses propositions relatives définissant. | |
| Mettez la proposition relative après le nom qu’elle décrit. |
Propositions infinitives à to et -ing
Les propositions non finies utilisent des formes verbales qui ne marquent pas le temps. Une to-infinitive fonctionne souvent comme sujet, objet ou complément : To travel is exciting, I want to leave, Her plan is to study. Une proposition en -ing peut aussi remplir ces rôles : Swimming helps, I enjoy reading, After finishing the work, he left. Ces propositions peuvent agir comme des groupes nominaux ou des modificateurs tout en conservant leur sens verbal propre. Elles permettent à une phrase de porter deux idées sans utiliser une proposition finie complète pour chacune.
| Idea | |
|---|---|
| Utilisez une proposition à l’infinitif avec to après de nombreux verbes et adjectifs. | |
| Utilisez une proposition en -ing comme sujet ou objet dans de nombreux cas. | |
| Utilisez une proposition à l’infinitif pour montrer le but. | |
| Utilisez une proposition en -ing après certains verbes et prépositions. |
Connecter les propositions et la ponctuation
Les propositions se connectent avec des connecteurs coordonnants et subordonnants. Un coordinant tel que and, but, ou or relie deux propositions principales : She called, and he answered. Un subordonnant tel que because ou although relie une proposition dépendante à une proposition principale : We stayed home because it rained. Une virgule apparaît généralement avant un coordonnant qui lie deux propositions complètes. Une proposition dépendante en tête prend souvent une virgule : Because it rained, we stayed home. Les propositions relatives contenant des informations supplémentaires utilisent aussi des virgules, mais les propositions relatives définissantes n'en utilisent généralement pas.
| Usage | Explanation | |
|---|---|---|
| Ajout coordonné | Utilisez des mots de liaison pour joindre des propositions qui sont aussi importantes. | |
| Contraste coordonné | Utilisez des mots de liaison pour montrer le contraste entre deux propositions principales. | |
| Raison subordonnée | Utilisez un subordonnant pour relier une proposition de raison à une proposition principale. | |
| Proposition subordonnée avec virgule en premier | Utilisez une virgule lorsqu’une proposition subordonnée vient avant la proposition principale. | |
| Proposition relative définie sans virgule | N’utilisez pas de virgule lorsque la proposition relative est essentielle au sens du nom. |