Gemischte Verben

Gemischte Verben verbinden Merkmale von schwachen und starken Verben. Sie haben oft einen veränderten Stammvokal wie starke Verben, aber das Präteritum und das Partizip II haben meist die schwache Endung -te oder -t. Die Gruppe ist nützlich für das Lernen, aber die genaue Einteilung ist nicht in allen Grammatiken völlig gleich.

Schwache Verben bilden das Präteritum regelmäßig mit -te und verändern den Stamm nicht. Starke Verben verändern den Stamm und bilden das Partizip II meist mit -en. Gemischte Verben stehen dazwischen, weil sie eine Stammänderung mit schwachen Endungen verbinden.

Bei einigen gemischten Verben zeigt sich die Stammänderung schon im Präsens. Das ist besonders in der 2. und 3. Person Singular sichtbar. Nicht alle gemischten Verben verhalten sich hier gleich.

Im Präteritum ist die Mischung besonders klar. Der Stamm ändert sich, aber die Form endet wie bei schwachen Verben auf -te. So entstehen Formen wie dachte oder brachte.

Das Partizip II gemischter Verben hat oft ge- und endet meist auf -t. Gleichzeitig bleibt die Stammänderung aus dem Präteritum oder aus anderen Grundformen sichtbar. Viele wichtige Verben folgen diesem Muster.

Zu den häufig genannten gemischten Verben gehören denken, bringen, kennen und nennen. Oft werden auch brennen und rennen in diese Gruppe gesetzt. Je nach Grammatik kann der Umfang der Gruppe etwas verschieden sein.

Lernende können gemischte Verben daran erkennen, dass regelmäßige und unregelmäßige Elemente zusammen auftreten. Wichtig sind besonders Infinitiv, Präsensformen, Präteritum und Partizip II. Damit kann man die wichtigsten Grundformen gemischter Verben sicher einordnen und verwenden.