Noms collectifs en anglaisA2
Vous allez faire fonctionner naturellement les mots qui désignent un groupe en anglais. Commencez avec team, family et committee, puis choisissez l’accord qui montre une unité ou des membres distincts.
Prérequis
Ce que signifient les noms collectifs
Un nom collectif désigne un groupe comme une seule chose. Des mots tels que , , et réfèrent à plusieurs personnes, mais le nom lui-même parle de l'ensemble du groupe. Dans une phrase, il peut occuper la place d'un autre nom : , , . Un nom collectif fonctionne souvent avec les noms car il agit comme sujet ou comme objet de la phrase tout en se référant au groupe.
Exemples courants de noms collectifs
L'anglais courant utilise de nombreux noms collectifs pour les personnes et les animaux. est utilisée pour les joueurs, pour les étudiants, pour les personnes qui regardent ou écoutent, pour un grand groupe de personnes, pour les proches, et pour les personnes qui prennent des décisions ensemble. Vous pouvez aussi voir , , , , et . Ces mots sont courants car ils permettent aux locuteurs de nommer rapidement un ensemble de personnes : , , .
| Mot | Définition | |
|---|---|---|
| team | ||
| class | ||
| audience | ||
| crowd | ||
| family | ||
| committee | ||
| pack | ||
| flock | ||
| group | ||
| staff |
Groupe en tant qu'unité ou en tant qu'ensemble
Un nom collectif peut prendre des formes au singulier lorsque le groupe agit comme une seule unité. Dans ce cas, utilisez un verbe singulier et des pronoms au singulier : Le même nom peut prendre des formes plurielles lorsque le locuteur pense aux membres séparément : Le choix dépend du sens. Les formes singulières traitent le groupe comme un seul corps. Les formes plurielles traitent les personnes à l'intérieur du groupe comme des individus distincts.
| Idée | |
|---|---|
Accord dans les phrases réelles
Les noms collectifs suivent généralement les mêmes schémas d'accord que les autres sujets. Avec une vision au singulier, utilisez , , ou un autre verbe singulier : Avec une vision au pluriel, utilisez , , ou un autre verbe pluriel : Après le verbe, les pronoms suivent le même choix : et pour une unité, et pour des membres séparés. Le schéma de la phrase montre clairement le sens.
| Utilisation | Explication | |
|---|---|---|
| Utilisez is avec un nom collectif lorsque vous voyez le groupe comme une unité au présent. | ||
| Utilisez was lorsque le nom collectif se réfère à une unité unique dans le passé. | ||
| Utilisez are lorsque le sens met l'accent sur les personnes à l'intérieur du groupe. | ||
| Utilisez were lorsque la phrase met en relief des actions séparées par les membres. | ||
| Placez le verbe avant le sujet dans les questions, et conservez le même choix d'accord. | ||
| Ajoutez not après le verbe, et conservez l'accord singulier ou pluriel selon le besoin. |
Accent sur le singulier ou le pluriel
L'accent mis sur le locuteur décide du verbe. Si l'accent est sur l'action, l'identité ou le résultat du groupe, le nom collectif se comporte comme singulier : Si l'accent est sur le comportement ou les sentiments des membres, il se comporte comme pluriel : Un test simple consiste à demander si la phrase décrit une seule décision, une seule performance ou un seul événement, ou si elle décrit des personnes distinctes avec des actions, des opinions ou des réactions différentes. Le nom ne change pas de forme, mais la grammaire autour de lui change avec le sens.
| Idée | |
|---|---|
Usage britannique et américain
L'anglais britannique et américain utilisent souvent les noms collectifs différemment. En anglais américain, les noms collectifs prennent habituellement des verbes au singulier : En anglais britannique, des verbes au pluriel sont courants lorsque le locuteur considère les membres comme des individus : Cette différence apparaît souvent avec les organisations, les équipes sportives et les dépêches. Un auteur choisit les formes au singulier ou au pluriel en fonction du style local et de la façon dont le groupe est perçu comme une unité ou comme de nombreuses personnes.
| Région | Variante | Définition | Exemple | |
|---|---|---|---|---|
| plural verb | En anglais britannique, un nom collectif peut souvent prendre un verbe au pluriel lorsque les locuteurs pensent aux membres. | The government are planning a new policy.Les government are planifiant une nouvelle politique. | ||
| singular verb | En anglais américain, un nom collectif prend généralement un verbe au singulier lorsqu’il désigne une organisation ou un groupe. | The government is planning a new policy.Les government is planifiant une nouvelle politique. | ||
| news style plural | Dans l’écriture des nouvelles britanniques, l’accord au pluriel est courant avec les organisations et les équipes sportives. | The team are training hard this week.Les team are training hard this week. | ||
| news style singular | Dans l’écriture des nouvelles américaines, l’accord au singulier est plus courant pour les mêmes noms collectifs. | The team is training hard this week.Les team is training hard this week. | ||
| member focus | L’anglais britannique permet souvent des verbes au pluriel lorsque la phrase met l’accent sur les personnes à l’intérieur du groupe. | The committee are arguing about the budget.Le committee are arguing about the budget. | ||
| unit focus | L’anglais américain conserve généralement le groupe comme une unité dans des phrases similaires. | The committee is arguing about the budget.Le committee is arguing about the budget. |
Expressions fixes au singulier
Certaines expressions de noms collectifs restent au singulier en anglais standard. Des expressions telles que , , , et prennent habituellement des verbes au singulier car l'expression nomme une unité complète : Le verbe singulier correspond à l'expression entière, et non au nombre d'éléments qu'elle contient. Dans ces phrases, le groupe est traité comme une seule quantité ou une seule collection plutôt que comme des membres séparés.
| Idée | |
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Vous pouvez maintenant choisir l’accord singulier ou pluriel selon le groupe que vous décrivez, en tenant compte des différences entre l’anglais britannique et américain. Poursuivez avec Noms, puis réutilisez ces choix dans vos phrases et vos conversations.
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