Les verbes auxiliaires fonctionnent avec un verbe principal pour construire des questions, des formes négatives et de nombreux temps composés. Ils ne portent pas le sens principal par eux-mêmes dans ces schémas. En anglais, le verbe principal donne l'idée centrale, tandis que l'auxiliaire aide à montrer le temps, l'aspect, la voix ou le type de phrase. Une phrase peut aussi utiliser plus d'un auxiliaire : has been waiting, will be finished, is being repaired. Ce schéma dépend du système verbal dans Verbs et des formes de temps telles que Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, et Past Simple.

Quand une question n'utilise pas be ou un autre auxiliaire, l'anglais utilise do, does, ou did. La structure est auxiliaire + sujet + verbe principal à la forme de base. Do you work here? Does she like coffee? Did they call yesterday? Le verbe principal reste à la forme de base, donc c'est work, like, call, pas works, likes, ou called dans la forme interrogative. Dans le langage courant, ce schéma apparaît avec la plupart des verbes d'action, y compris les questions au Present Simple et au Past Simple.

Les phrases négatives utilisent do not, does not, et did not lorsque le verbe principal n'est pas be ou un autre auxiliaire. La forme habituelle est sujet + auxiliaire + not + verbe principal à la forme de base. I do not know. She does not drive. They did not wait. L'anglais parlé utilise souvent les contractions: don’t, doesn’t, et didn’t. Le verbe principal garde sa forme de base après l'auxiliaire négatif, donc la phrase est He doesn’t speak French, pas He doesn’t speaks French. Ce schéma est central pour les Negatives.

Le verbe be se combine avec une forme en -ing pour former les temps continus: am/is/are + -ing au présent et was/were + -ing au passé. I am reading. She is cooking. They are waiting. We were driving home. La forme en -ing montre une action en cours, et be porte le temps. Avec une phrase verbale plus longue, be vient toujours avant le verbe -ing : is being repaired, was working, are studying. Le schéma apparaît dans le Present Continuous et d'autres formes progressives.

Have se combine avec un participe passé pour former les temps parfaits: have/has + past participle au présent parfait et had + past participle au passé parfait. I have finished. She has arrived. They had left. Le participe passé suit habituellement la forme de have directement, et l'ensemble de la structure indique une action accomplie avant une autre époque, ou un événement passé avec un résultat qui compte encore maintenant. Dans Present Perfect, le lien est souvent avec le présent. Dans had + past participle, le lien est à un moment passé ultérieur. Des exemples incluent has gone, have seen, et had started.

Dans la voix passive, be + participe passé met l'accent sur le sujet qui reçoit l'action. Le sujet agent peut apparaître dans une phrase by, mais il est souvent omis. The window is broken. The tickets were sent yesterday. The house is being painted. La forme de be varie selon le temps, tandis que le participe passé reste après lui. Comparez Someone broke the window avec The window was broken. L'anglais utilise cette structure lorsque le résultat, l'événement ou la chose affectée importe plus que la personne qui agit. Le schéma passif est courant dans l'écriture formelle et dans les phrases façonnées par Punctuation et Direct Speech.

Les verbes modaux tels que can, could, may, might, must, should, would, et will sont suivis d'un verbe à l'infinitif sans to. La structure est modal + base form: can swim, should leave, will call, might rain. Les modaux n prennent pas -s à la troisième personne, donc c'est she can go, pas she cans go. Ils n'utilisent pas non plus le do-support pour les questions ou les négations: Can you help? She must not enter. De nombreux modaux expriment la capacité, la possibilité, le conseil, la nécessité ou une signification future, et ils apparaissent souvent avec les formes simples enseignées dans Present Simple.

Les formes progressives parfaites combinent have been avec un verbe en -ing: have/has been + -ing au présent et had been + -ing au passé. I have been studying for two hours. She has been working all morning. They had been waiting before the train arrived. Cette structure montre une action qui a commencé plus tôt et qui s'est poursuivie jusqu'à un point dans le temps, ou qui était encore en cours avant un autre événement passé. La partie parfaite relie l'action à un moment ultérieur, et la partie progressive montre la durée et la continuité. Elle apparaît souvent dans des suites de verbes plus longues construites à partir de Present Perfect et Present Continuous.

Les questions-réponses répètent l'auxiliaire de la proposition principale et utilisent la polarity opposée. Si l'énoncé est positif, la balise est négative. Si l'énoncé est négatif, la balise est positive. She is here, isn’t she? They do work there, don’t they? He won’t agree, will he? L'auxiliaire dans la balise correspond au temps et à la forme de la proposition principale: is, do, will, has, did. Le sujet dans la balise est généralement un pronom qui se réfère à la proposition principale, comme it, they, she, ou you. Les questions-réponses sont étroitement liées aux terminaisons de phrase et sont souvent utilisées dans l'anglais parlé, surtout aux côtés de Negatives.