Puntuación en InglésA2

Una oración termina con una única marca de puntuación que coincide con su propósito. Use un punto al final de una afirmación: I live near the station. Use un signo de interrogación cuando la oración pregunte por información: Where do you work? Use un signo de exclamación para un sentimiento fuerte, sorpresa o mandatos imperativos: What a beautiful view! o Stop right there! Estas marcas muestran al lector cómo debe sonarse la oración, y forman parte de la Estructura de la Oración.

Terminar oraciones con la marca correcta

Idea
Usa un punto al final de una afirmación.
Usa un signo de interrogación al final de una pregunta.
Usa un signo de exclamación al final de un sentimiento fuerte o de urgencia.

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Empieza cada oración con una letra mayúscula. La primera palabra después de un punto, signo de interrogación o signo de exclamación siempre empieza con mayúscula: She works on Monday. He studies at night. Usa mayúsculas para nombres propios también, como nombres de personas, lugares, días, meses y lenguas: Maria, London, Friday, April, English. No uses mayúscula para un sustantivo común a menos que inicie una oración.

Letras mayúsculas para el inicio de oraciones y nombres

Idea
Usa una letra mayúscula al inicio de cada oración.
Usa una letra mayúscula para los nombres de personas.
Usa una letra mayúscula para los nombres de lugares y días.

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Usa comas para separar ítems en una lista de tres o más. Escribe cada ítem a un lado de una coma: apples, oranges, and bananas. En el inglés británico, la coma final antes de and a menudo se omite, pero también es correcto usarla. Las comas también ayudan al lector a avanzar por la lista un ítem a la vez: We packed shirts, towels, snacks, and chargers.

Usando comas en listas simples

Idea
Usa comas para separar elementos en una lista.
No uses una coma después del último elemento antes de y en una lista corta a menos que tu guía de estilo pida una.
Usa una coma cuando una oración comienza con una frase de apertura corta.

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Cuando dos oraciones completas se unen mediante una conjunción coordinante, pon una coma antes de la conjunción: The train was late, and we missed the meeting. La coma va después de la primera oración completa y antes de and, but, or, so, yet, o for. No uses una coma si las palabras a ambos lados no son oraciones completas. El patrón es oración completa + coma + conjunción coordinante + oración completa. Este patrón forma parte de una clara Estructura de la Oración, y apoya una escritura natural en Haciendo Declaraciones y Haciendo Preguntas.

Comas antes de unir palabras

Idea
Usa una coma antes de una conjunción coordinante cuando une dos oraciones completas.
No uses una coma cuando las palabras a cada lado no son oraciones completas.
Las conjunciones coordinantes son for, and, nor, but, or, yet, y so.

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Un punto y coma une dos oraciones completas que están estrechamente relacionadas y podrían formar oraciones por sí solas. Se coloca entre las cláusulas sin conjunción coordinante: The shop is closed; we will come back tomorrow. Úsalo cuando la segunda cláusula continúe la misma idea o dé un resultado estrechamente relacionado. Si la conexión es débil, usa dos oraciones separadas. Para muchos escritores, un punto y coma da un vínculo más fluido que un punto y suele ser útil en la escritura formal y en Citas e Informe.

Conectando cláusulas estrechamente relacionadas

Idea
Usa un punto y coma para unir dos cláusulas independientes estrechamente relacionadas.
Usa un punto y coma cuando la segunda cláusula muestre un resultado o contraste.
No uses un punto y coma si la segunda parte no es una oración completa.

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Usa dos puntos después de una oración completa cuando lo que sigue explica, nombra o lista detalles. Los dos puntos vienen después de una afirmación general y antes de la información específica: We need three things: milk, bread, and eggs. También introduce una explicación o ejemplo: He had one clear goal: finish the project today. No pongas dos puntos después de un verbo o preposición que aún necesita un objeto. La parte anterior a los dos puntos debe ser completa por sí misma.

Introduciendo información con dos puntos

Idea
Usa un dos puntos después de una oración completa para introducir una lista.
Usa un colon después de una oración completa para introducir una explicación.
Usa un colon antes de un ejemplo directo o una cita.

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Usa un apóstrofo para mostrar que algo pertenece a alguien o a algo. Con un solo dueño, añade 's: the teacher's book, the girl's bicycle, the company's office. Con dueños plurales que terminan en s, añade solo un apóstrofo después de la s: the teachers' room, the dogs' owner. Los apóstrofos no forman plurales regulares. Escribe three books, no three book's. Para patrones básicos de propiedad, el apóstrofo es una de las marcas más útiles en la puntuación inglesa y aparece con frecuencia en Sentence Structure.

Mostrando propiedad con apóstrofos

Idea
Usa un apostrofe y s para mostrar un solo dueño.
Usa un apóstrofe tras sustantivos plurales que ya terminan en s para mostrar propiedad compartida.
No uses un apóstrofe para hacer un plural regular.

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Una contracción combina dos palabras en una forma más corta, y el apóstrofo indica dónde faltan letras. En don't, el apóstrofo reemplaza la o que falta de do not. En I'm, reemplaza las letras faltantes de I am. En she's, puede representar she is o she has, dependiendo de la oración. El apóstrofo marca la parte que falta; no indica posesión en estas formas. Las contracciones comunes son frecuentes en el habla cotidiana y en Direct Speech.

Apóstrofes en formas contraídas

Idea
Usa un apóstrofe para indicar letras omitidas en una contracción.
Una contracción mantiene el significado de las palabras completas pero usa menos letras.
Las contracciones comunes incluyen no hacer convirtiéndose en don't y cannot convirtiéndose en can't.

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Usa comillas alrededor de las palabras exactas que alguien dice o escribe. Las palabras citadas van dentro de las comillas: She said, "I am ready." Si la cláusula de informe va primero, la cita va después de la coma: He whispered, "Be quiet." Si la oración citada termina con un signo de interrogación o exclamación, ese signo permanece dentro de las comillas. Las comillas también muestran palabras exactas de un texto, signo o fuente, lo que es útil en Direct Speech y Quotations and Reporting.

Estilos de comillas en inglés

Región	Variante	Definición	Ejemplo
United States	double quotes	Usa comillas dobles para indicar discurso directo y palabras exactas en la mayoría de los textos estadounidenses.	She said, I am ready now.Ella dijo, I am ready now.
United Kingdom	single quotes	Usa comillas simples para el habla directa en muchos textos británicos, especialmente en impresión.	She said, I am ready now.Ella dijo, I am ready now.

MezclarMostrar traducción

Usa paréntesis para añadir información adicional que no es esencial para la oración. La oración principal sigue teniendo sentido sin ello: The meeting starts at 3 p.m. (please arrive early). Usa guiones largos para información adicional cuando quieras una pausa más marcada o una interrupción más tajante: The final answer was clear and unexpected — nobody guessed it. Las palabras dentro de los paréntesis o entre guiones añaden detalle, comentario o aclaración, pero no son necesarias para la gramática de la oración. Mantén la cláusula principal completa antes de añadir la información extra.

Añadiendo información extra de forma clara

Idea
Usa paréntesis para información extra que no es esencial para la oración principal.
Usa guiones para añadir una idea extra repentina o un quiebre fuerte en el pensamiento.
No uses puntuación extra cuando la información añadida es necesaria para la oración.

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Una oración completa debe tener un sujeto y un verbo y debe expresar una idea completa. Si dos oraciones completas se escriben juntas sin puntuación o conector, el resultado es una oración encadenada: I finished my work I went home. Sepáralas con un punto, un punto y coma, o una coma más una conjunción coordinante. Un fragmento es diferente. Le falta un sujeto, un verbo o una idea completa: Because I was late. La puntuación puede separar oraciones, pero no puede convertir un fragmento en una oración completa.

Manteniendo las oraciones completas y claras

Idea
Una oración larga une oraciones completas sin la puntuación adecuada.
Un fragmento no tiene un pensamiento completo.
La puntuación puede separar oraciones completas, pero no puede convertir un fragmento en una oración completa.

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