Rotina Diária
Pratique Rotina Diária em português e aprenda a descrever sua rotina com vocabulário útil para o dia a dia.
A rotina diária é o conjunto de ações comuns do dia. Em português, a pessoa pode falar do que faz de manhã, de tarde e de noite. Também pode dizer a ordem das ações, o horário e a frequência.
Muitas ações da rotina usam verbos no presente. Essas palavras ajudam a falar sobre o dia com frases simples. A rotina pode começar ao acordar e terminar ao dormir.
| Palavra ou frase | Definição | |
|---|---|---|
| É a ação de sair do sono no começo do dia. | ||
| É a ação de sair da cama depois de acordar. | ||
| É a refeição da manhã. | ||
| É a ação de aprender na escola ou em casa. | ||
| É a ação de fazer atividades do emprego. | ||
| É a refeição do meio do dia. | ||
| É a refeição da noite. | ||
| É a ação de começar o sono à noite. |
As partes do dia ajudam a organizar a rotina. Em português, manhã, tarde e noite mostram quando a ação acontece. A palavra madrugada também pode aparecer para o tempo muito cedo.
| Palavra ou frase | Definição | |
|---|---|---|
| É a parte do dia entre o começo do dia e o almoço. | ||
| É a parte do dia depois do almoço e antes da noite. | ||
| É a parte do dia depois do fim da tarde. | ||
| É a parte muito cedo da noite, antes da manhã. |
Para falar da rotina, a pessoa pode mostrar a ordem das ações. Algumas expressões ligam uma ação à outra. Elas ajudam a contar o dia em sequência.
| Palavra ou frase | Definição | |
|---|---|---|
| primeiro 1️⃣ | Mostra a ação que vem no início da sequência. | |
| Mostra a ação que vem em seguida. | ||
| Liga uma ação à próxima ação. | ||
| Mostra uma ação em outro momento do dia. | ||
| Mostra a última ação da sequência. |
Os horários dizem a hora de uma atividade. Em português, a pessoa pode usar horas simples para falar da rotina. As expressões com manhã, tarde e noite deixam o momento mais claro.
| Palavra ou frase | Definição | |
|---|---|---|
| Indica a hora uma para uma ação. | ||
| Indica a hora duas para uma ação. | ||
| Indica uma ação às sete no período da manhã. | ||
| Indica uma ação às doze horas do dia. | ||
| Indica uma ação às doze horas da noite. |
A frequência mostra quantas vezes uma ação acontece. Essas expressões ajudam a falar sobre hábitos da rotina. Elas costumam aparecer com verbos no presente.
| Palavra ou frase | Definição | |
|---|---|---|
| Mostra que a ação acontece em todas as vezes. | ||
| Mostra que a ação acontece na maior parte das vezes. | ||
| Mostra que a ação acontece em algumas vezes. | ||
| Mostra que a ação acontece em poucas vezes. | ||
| Mostra que a ação não acontece. |
O verbo acordar é comum na rotina da manhã. No presente, a forma muda com o sujeito. A pessoa usa esse verbo para falar do início do dia.
| Sujeito | Forma | |
|---|---|---|
| eu | ||
| você | ||
| ele | ||
| ela | ||
| nós | ||
| vocês | ||
| eles | ||
| elas |
O verbo estudar aparece em muitas rotinas de aluno. No presente, ele mostra uma ação habitual. A forma do verbo muda com o sujeito.
| Sujeito | Forma | |
|---|---|---|
| eu | ||
| você | ||
| ele | ||
| ela | ||
| nós | ||
| vocês | ||
| eles | ||
| elas |
O verbo trabalhar é usado para falar da rotina de trabalho. No presente, ele também pode indicar hábito. A forma verbal depende do sujeito.
| Sujeito | Forma | |
|---|---|---|
| eu | ||
| você | ||
| ele | ||
| ela | ||
| nós | ||
| vocês | ||
| eles | ||
| elas |
Agora o aluno pode falar sobre atividades comuns do dia a dia em português. Ele pode dizer o que faz de manhã, de tarde e de noite, mostrar a sequência das ações e indicar horário e frequência. Também pode usar verbos comuns da rotina no presente para descrever hábitos diários.