Imparfait
Module sur l'imparfait en français: formation, usages et différences avec d'autres temps. Apprenez à raconter des actions passées habituelles et descriptions dans le passé.
Valeur principale
L’imparfait sert à parler d’actions passées qui duraient, se répétaient ou décrivaient un contexte. Il pose un arrière-plan dans le passé, souvent opposé à un événement ponctuel. On l’utilise pour les habitudes, les descriptions et les situations en cours dans le passé. C’est le temps du cadre narratif dans un récit au passé.
Règle | Exemple |
|---|---|
On utilise l’imparfait pour une habitude dans le passé. | |
On utilise l’imparfait pour une description dans le passé. | |
On utilise l’imparfait pour une action en cours interrompue par un événement. |
Formation
L’imparfait se forme avec le radical de la première personne du pluriel au présent, plus les terminaisons de l’imparfait. Cette règle s’applique à presque tous les verbes réguliers et irréguliers. Les terminaisons sont les mêmes pour tous les groupes. L’orthographe du radical peut changer pour garder la prononciation.
Sujet | Forme | Exemple |
|---|---|---|
je | radical + ais | |
tu | radical + ais | |
il, elle, on | radical + ait | |
nous | radical + ions | |
vous | radical + iez | |
ils, elles | radical + aient |
Radical
Pour former l’imparfait, on prend le radical de « nous » au présent: « parlons » donne « parl- », « finissons » donne « finiss- », « prenons » donne « pren- ». On ajoute ensuite les terminaisons de l’imparfait. Certains verbes changent légèrement pour des raisons phonétiques, mais la règle de base reste le radical de « nous ».
Verbe | Radical de nous | Exemple |
|---|---|---|
parler | parl- | |
finir | finiss- | |
prendre | pren- | |
avoir | av- | |
être | ét- |
Terminaisons
Les terminaisons de l’imparfait sont : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. Elles sont régulières et identiques pour tous les groupes. La terminaison « -aient » se prononce comme « -ait ». « -ions » et « -iez » se distinguent surtout à l’écrit.
Sujet | Terminaison | Exemple |
|---|---|---|
je | -ais | |
tu | -ais | |
il, elle, on | -ait | |
nous | -ions | |
vous | -iez | |
ils, elles | -aient |
Verbes en -ger
Les verbes en -ger ajoutent un « e » devant « a » et « o » pour garder le son [ʒ] à l’imparfait. Cela concerne « nous » et « vous », car les terminaisons commencent par « i » dans les autres personnes. Ce « e » est orthographique, il ne change pas le sens. Sans ce « e », la prononciation changerait.
Règle | Exemple |
|---|---|
Les verbes en -ger conservent le son avec « -eions » et « -eiez ». | |
Les verbes en -ger conservent le son avec « -eait » pour « il » si besoin d’un mot dérivé. |
Verbes en -cer
Les verbes en -cer mettent une cédille « ç » devant « a » et « o » à l’imparfait pour garder le son [s]. Cela s’applique surtout à « nous » et « vous » : « nous commencions », « vous commenciez ». La cédille ne s’ajoute pas devant « i » ou « e ». C’est une règle d’orthographe et de prononciation.
Règle | Exemple |
|---|---|
Les verbes en -cer gardent le son avec « ç » devant « i-o-n-s » et « i-e-z ». | |
La cédille ne s’ajoute pas devant « i » dans « il commençait ». |
Être
« Être » est irrégulier au présent, mais à l’imparfait son radical est « ét- » avec les terminaisons régulières. Cette forme s’applique à toutes les personnes sans exception. C’est la base pour les descriptions et l’état dans le passé. « Nous étions » et « vous étiez » sont fréquents dans le récit.
Sujet | Forme | Exemple |
|---|---|---|
je | étais | |
tu | étais | |
il, elle, on | était | |
nous | étions | |
vous | étiez | |
ils, elles | étaient |
Habitude
L’imparfait exprime une action répétée ou habituelle dans le passé. On le trouve souvent avec des marqueurs comme « tous les », « chaque », « souvent », « d’habitude ». Ce n’est pas la répétition elle-même qui impose l’imparfait, mais l’idée d’habitude dans le contexte. Le passé composé décrit plutôt une occurrence spécifique.
Mot/Phrase | Définition | Exemple |
|---|---|---|
tous les jours | Une action se répétait chaque jour dans le passé. | |
chaque matin | Une action se répétait chaque matin dans le passé. | |
souvent | Une action revenait fréquemment dans le passé. | |
d’habitude | Une action était la norme dans le passé. |
Description
L’imparfait sert à décrire un cadre, un paysage, une météo, une ambiance ou des états dans le passé. Il présente des informations comme un arrière-plan stable. Dans un récit, il installe le décor pendant qu’un autre temps peut marquer l’événement principal. Les verbes d’état et de perception prennent souvent l’imparfait dans ce rôle.
Mot/Phrase | Définition | Exemple |
|---|---|---|
faire (météo) | On décrit la météo dans le passé. | |
être | On décrit une situation ou un état dans le passé. | |
avoir | On décrit un ressentit ou une possession dans le passé. | |
sembler | On décrit une impression dans le passé. |
Action en cours
L’imparfait exprime une action en cours dans le passé, souvent en contraste avec une action ponctuelle. La structure typique est : imparfait pour l’action en cours, passé composé pour l’événement. Cela correspond à « background » et « foreground » dans une narration. Ce contraste permet de situer un événement dans un contexte.
Règle | Exemple |
|---|---|
L’imparfait pose l’action en cours, le passé composé marque l’interruption. | |
L’imparfait décrit la situation, le passé composé introduit le changement. |
Imparfait vs passé composé
L’imparfait décrit la durée, l’habitude ou le cadre, le passé composé décrit un fait terminé et daté. Le choix dépend du point de vue du locuteur, pas seulement de la longueur réelle de l’action. Dans une histoire, l’imparfait installe et le passé composé fait avancer. Une même action peut changer de temps si l’intention change.
Règle | Exemple |
|---|---|
L’imparfait exprime une habitude dans le passé. | |
Le passé composé exprime un événement unique et terminé. | |
L’imparfait décrit le contexte, le passé composé marque l’événement principal. |