Conjunções subordinativasConjunciones Subordinadas
Aprenda Conjunções Subordinativas em português e ligue orações com clareza para expressar causa, condição, tempo e objetivo.
Aprende conjunciones subordinadas en portugués y enlaza oraciones con claridad para expresar causa, condición, tiempo y objetivo.
As conjunções subordinativas ligam uma oração principal a uma oração subordinada. Elas mostram a relação de sentido entre as duas orações, como causa, condição, tempo, concessão ou finalidade. Diferem das conjunções coordenativas porque a oração subordinada depende da principal para completar o sentido.
Las conjunciones subordinadas conectan una oración principal con una oración subordinada. Ellas muestran la relación de sentido entre las dos oraciones, como causa, condición, tiempo, concesión o finalidad. Se diferencian de las conjunciones coordinadas porque la oración subordinada depende de la principal para completar el sentido.
As conjunções de causa introduzem o motivo de uma ação ou situação. Elas respondem à ideia de razão e ligam a consequência ao seu fundamento. Entre as mais frequentes estão formas cujo uso pode variar um pouco conforme o registo e a variedade do português.
Las conjunciones causales introducen la razón de una acción o situación. Ellas responden a la idea de razón y unen la consecuencia a su fundamento. Entre las más frecuentes están formas cuyo uso puede variar un poco según el registro y la variedad del portugués.
| Palavra ou expressãoPalabra o expresión | DefiniçãoDefinición | |
|---|---|---|
| porqueporque | Introduz uma causa ou explicação.Introduce una causa o explicación. | |
| comocomo | Quando aparece antes da oração principal, pode indicar causa.Cuando aparece antes de la oración principal, puede indicar causa. | |
| já queya que | Apresenta uma razão tomada como conhecida ou aceite.Marca una razón tomada como conocida o aceptada. | |
| visto quevisto que | Indica causa em registo frequente na escrita.Indica causa en registro frecuente en la escritura. |
As conjunções de condição apresentam uma hipótese da qual depende o que se diz na oração principal. Elas criam uma relação de dependência entre uma situação possível e o seu resultado. Algumas formas são mais neutras, enquanto outras são mais formais.
Las conjunciones de condición presentan una hipótesis de la cual depende lo que se dice en la oración principal. Ellas crean una relación de dependencia entre una situación posible y su resultado. Algunas formas son más neutras, mientras otras son más formales.
| Palavra ou expressãoPalabra o expresión | DefiniçãoDefinición | |
|---|---|---|
| sesi | Introduz a condição mais geral e frequente.Introduce la condición más general y frecuente. | |
| casocaso | Marca uma hipótese possível, muitas vezes em registo mais formal.Marca una hipótesis posible, a menudo en un registro más formal. | |
| contanto quecon tal de que | Indica condição necessária para que algo aconteça.Indica condición necesaria para que algo ocurra. | |
| desde quedesde que | Pode indicar condição ou tempo, conforme o contexto.Puede indicar condición o tiempo, según el contexto. |
As conjunções de tempo situam uma ação em relação a outra. Elas podem indicar anterioridade, simultaneidade ou posterioridade. Em alguns casos, a mesma forma pode ter leitura temporal ou condicional, dependendo do contexto e da pontuação.
Las conjunciones de tiempo sitúan una acción en relación con otra. Pueden indicar anterioridad, simultaneidad o posterioridad. En algunos casos, la misma forma puede tener lectura temporal o condicional, dependiendo del contexto y de la puntuación.
| Palavra ou expressãoPalabra o expresión | DefiniçãoDefinición | |
|---|---|---|
| quandocuando | Marca o momento em que algo acontece.Marca el momento en que algo sucede. | |
| enquantomientras | Indica simultaneidade entre duas ações.Indica simultaneidad entre dos acciones. | |
| logo quetan pronto como | Apresenta uma ação imediatamente posterior a outra.Presenta una acción inmediatamente posterior a otra. | |
| assim queen cuanto | Também indica sucessão imediata entre ações.También indica sucesión inmediata entre acciones. |
As conjunções concessivas introduzem uma ideia que contrasta com o resultado da oração principal. Elas mostram um obstáculo, uma limitação ou uma expectativa contrária que não impede o facto principal. O uso de algumas formas pode variar entre português europeu e brasileiro e também entre fala e escrita.
Las conjunciones concesivas introducen una idea que contrasta con el resultado de la oración principal. Ellas muestran un obstáculo, una limitación o una expectativa contraria que no impide el hecho principal. El uso de algunas formas puede variar entre portugués europeo y brasileño y también entre habla y escritura.
| Palavra ou expressãoPalabra o expresión | DefiniçãoDefinición | |
|---|---|---|
| emboraaunque | Introduz um contraste que não impede a ação principal.Introduce un contraste que no impide la acción principal. | |
| ainda quesi bien | Exprime concessão com valor próximo de hipótese.Expresa concesión con valor cercano a la hipótesis. | |
| mesmo queincluso si | Indica concessão com forte ideia de contraste.Indica concesión con fuerte idea de contraste. | |
| se bem quesi bien que | Marca concessão e aparece com frequência em certos registos.Marca concesión y aparece con frecuencia en ciertos registros. |
As conjunções de finalidade mostram o objetivo ou a intenção de uma ação. A oração subordinada apresenta aquilo que se pretende alcançar. Estas formas são usadas para ligar um ato ao seu propósito.
Las conjunciones de finalidad muestran el objetivo o la intención de una acción. La oración subordinada presenta aquello que se pretende lograr. Estas formas se usan para ligar un acto a su propósito.
| Palavra ou expressãoPalabra o expresión | DefiniçãoDefinición | |
|---|---|---|
| para quepara que | Introduz a finalidade de modo direto.Introduce la finalidad de modo directo. | |
| a fim de quea fin de que | Indica objetivo em registo mais formal.Indica objetivo en registro más formal. | |
| queque | Em alguns contextos fixos, pode introduzir valor de finalidade.En algunos contextos fijos, puede introducir valor de finalidad. |
A oração subordinada pode aparecer antes ou depois da oração principal. Quando vem antes, a conjunção destaca a relação de sentido desde o início da frase. A pontuação pode influenciar a interpretação, sobretudo em casos em que a mesma conjunção admite mais de um valor.
La oración subordinada puede aparecer antes o después de la oración principal. Cuando viene antes, la conjunción destaca la relación de sentido desde el inicio de la frase. La puntuación puede influir en la interpretación, especialmente en casos en que la misma conjunción admite más de un valor.
| RegraRegla | |
|---|---|
| Quando a oração subordinada vem antes da principal, a relação semântica fica visível logo no início da frase.Cuando la oración subordinada viene antes de la principal, la relación semántica es visible desde el inicio de la frase. | |
| Quando a oração subordinada vem depois, ela completa ou precisa a informação da oração principal.Cuando la oración subordinada viene después, ella completa o precisa la información de la oración principal. | |
| A vírgula pode ajudar a separar a oração subordinada, mas o uso varia conforme o tipo de conjunção, o comprimento da oração e a variedade do português.La coma puede ayudar a separar la oración subordinada, pero su uso varía según el tipo de conjunción, la longitud de la oración y la variedad del portugués. |
Algumas conjunções subordinativas podem ter mais de um valor. A interpretação depende do contexto, da posição da oração e da pontuação. Também há diferenças reais entre português europeu e brasileiro, por isso é melhor tratar certos usos como tendências e não como regras absolutas.
Algumas conjunciones subordinativas pueden tener más de un valor. La interpretación depende del contexto, de la posición de la oración y de la puntuación. También hay diferencias reales entre portugués europeo y brasileño, por lo que es mejor tratar ciertos usos como tendencias y no como reglas absolutas.
| RegiãoRegión | Palavra ou expressãoPalabra o expresión | Definição regionalDefinición regional | |
|---|---|---|---|
 PortugalPortugal |  se bem quese bien que | Esta forma é usada para concessão e pode soar mais natural em certos registos do português europeu.Esta forma es usada para concesión y puede sonar más natural en ciertos registros del portugués europeo. | |
 BrasilBrasil |  já queya que | Esta forma é muito frequente para indicar causa no português do Brasil e também aparece em contextos informais e neutros.Esta forma es muy frecuente para indicar causa en el portugués de Brasil y también aparece en contextos informales y neutros. | |
| PortugalPortugal |  logo quelogo que | Esta forma é comum para marcar sucessão temporal imediata e pode ser mais corrente do que outras alternativas em certos contextos.Esta forma es común para marcar sucesión temporal inmediata y puede ser más corriente que otras alternativas en ciertos contextos. | |
| BrasilBrasil |  assim queen cuanto | Esta forma é muito usada para indicar ação imediata posterior e pode soar mais espontânea em muitos contextos do português do Brasil.Esta forma se usa mucho para indicar acción inmediata posterior y puede sonar más espontánea en muchos contextos del portugués de Brasil. |
Agora, o aluno pode usar conjunções subordinativas para ligar uma oração principal a uma oração subordinada e indicar relações de causa, condição, tempo, concessão e finalidade. Também pode distinguir essas conjunções das coordenativas e reconhecer que a posição da oração e a variedade do português podem alterar o valor percebido. Em casos ambíguos, o sentido resulta do contexto e não apenas da conjunção isolada.
Ahora, el alumno puede usar conjunciones subordinativas para unir una oración principal a una oración subordinada y indicar relaciones de causa, condición, tiempo, concesión y finalidad. También puede distinguir estas conjunciones de las coordinadas y reconocer que la posición de la oración y la variedad del portugués pueden alterar el valor percibido. En casos ambiguos, el sentido resulta del contexto y no solo de la conjunción aislada.