Tempos compostos
Aprenda tempos compostos em português e use essas estruturas para situar ações no tempo com mais precisão.
Os tempos compostos mostram uma ação ou um estado em relação a outro momento no tempo. Em português, eles são formados com um verbo auxiliar e um particípio passado. Eles servem para indicar anterioridade, continuidade ou resultado ligado a outro ponto temporal.
A estrutura básica dos tempos compostos usa um auxiliar seguido de particípio passado. Os auxiliares mais comuns são ter e haver, e em alguns contextos também se usa ser ou estar em construções compostas. O particípio expressa a ação principal, enquanto o auxiliar marca o tempo e a relação temporal.
| Verbo | Forma | |
|---|---|---|
| falar | falado | |
| comer | comido | |
| partir | partido | |
| abrir | aberto | |
| fazer | feito | |
| ver | visto |
O auxiliar define o valor temporal da construção composta. Ter é o auxiliar mais frequente na língua atual. Haver aparece mais em registos formais, e ser ou estar surgem em construções em que o particípio funciona de modo diferente dentro da frase.
| Regra | |
|---|---|
| Use ter para formar a maioria dos tempos compostos no português atual. | |
| Use haver em contextos mais formais para expressar a mesma relação temporal de ter em muitos casos. | |
| Use ser em construções em que o particípio se liga a uma ideia passiva composta. | |
| Use estar em construções em que o particípio indica um estado resultante. |
Os tempos simples localizam a ação diretamente no tempo. Os tempos compostos localizam a ação em relação a outro momento já expresso ou entendido. Por isso, o tempo composto cria uma relação temporal mais precisa entre dois pontos no tempo.
| Regra | |
|---|---|
| O tempo simples apresenta a ação como um facto situado num momento temporal. | |
| O tempo composto apresenta a ação como anterior ou ligada a outro momento de referência. | |
| A escolha entre simples e composto depende da relação temporal que o falante quer mostrar. |
Um uso central dos tempos compostos é marcar que uma ação aconteceu antes de outra referência temporal. Essa referência pode estar no presente, no passado ou no futuro. O valor principal é sempre a anterioridade em relação a um ponto de apoio.
| Regra | |
|---|---|
| No pretérito perfeito composto , a ação começa no passado e mantém ligação com o presente. | |
| No mais-que-perfeito composto , a ação é anterior a outra ação passada. | |
| No futuro composto , a ação será anterior a um momento futuro de referência. |
Alguns tempos compostos também mostram duração, repetição ou continuidade até um certo momento. Nesse uso, a ação não aparece como totalmente desligada do momento de referência. A construção apresenta um processo com extensão temporal.
| Regra | |
|---|---|
| O pretérito perfeito composto pode indicar uma ação repetida desde o passado até ao presente. | |
| A continuidade liga o início da ação a um período que ainda tem relevância no momento de referência. | |
| O valor de duração depende da relação entre o auxiliar, o particípio e o contexto temporal. |
Com ter e haver, o particípio geralmente fica invariável e não concorda com o sujeito. Em construções com ser ou estar, o particípio pode funcionar com valor mais adjetival ou passivo e então concorda em género e número. A concordância depende da função do particípio na construção.
| Verbo | Forma | |
|---|---|---|
| aceitar | aceito | |
| eleger | eleito | |
| entregar | entregue | |
| ganhar | ganho |
Há particípios regulares e irregulares. Os regulares terminam geralmente em ado ou ido, e os irregulares têm formas próprias. Em tempos compostos com ter e haver, usa-se normalmente o particípio regular quando o verbo admite duas formas, enquanto noutras construções pode aparecer a forma irregular.
| Regra | |
|---|---|
| Os particípios regulares seguem padrões previsíveis de formação a partir do infinitivo. | |
| Os particípios irregulares têm forma própria e devem ser aprendidos como formas fixas. | |
| Alguns verbos apresentam particípio regular e particípio irregular com distribuições diferentes. |
Agora o aluno pode reconhecer que os tempos compostos unem um auxiliar a um particípio para situar ações e estados em relação a outro momento. Também pode distinguir o valor de anterioridade, continuidade e resultado temporal, além de identificar o papel dos auxiliares e da concordância do particípio. Com isso, consegue interpretar e usar tempos compostos para descrever relações temporais com mais precisão.