Komparative Adverbien
Dieses Modul deckt die Steigerung von Adverbien im Deutschen ab. Lerne, wie man Adverbien im Komparativ bildet und verwendet, um Unterschiede auszudrücken.
Adverbien
Adverbien beschreiben, wie etwas passiert, und beziehen sich auf Verben, Adjektive oder andere Adverbien. Sie bleiben im Deutschen meist unverändert und stehen oft vor oder nach dem Verb oder vor dem, was sie näher bestimmen. Viele Adverbien leiten sich von Adjektiven ab und werden genauso geschrieben wie das Adjektiv im Neutrum. Im Satz zeigen sie Umstände wie Art und Weise, Zeit, Ort oder Grad.
Word/Phrase | Definition | Example |
|---|---|---|
Das Adverb beschreibt ein schnelles Handeln. | ||
Das Adverb beschreibt eine laute Ausführung. | ||
Das Adverb beschreibt einen frühen Zeitpunkt. | ||
Das Adverb beschreibt eine Vorliebe. |
Vergleich
Ein Vergleich drückt einen Unterschied zwischen zwei Sachverhalten aus. Im Deutschen wird dafür oft der Komparativ verwendet, wenn eine Sache mehr oder weniger eine Eigenschaft hat als eine andere. Das Vergleichswort "als" verbindet die beiden Vergleichspartner. Im Satz steht der Komparativ dort, wo auch das Adverb steht.
Rule | Example |
|---|---|
Ein Vergleich verwendet den Komparativ und "als". | |
Der Komparativ kann einen Unterschied zwischen Personen oder Dingen ausdrücken. | |
Der Komparativ kann auch mit Bezug auf einen eigenen früheren Zustand stehen. |
Bildung
Viele Adverbien im Komparativ werden wie Adjektive im Komparativ gebildet: Grundform plus "-er". Die Form bleibt unverändert, weil Adverbien nicht dekliniert werden. Im Satz verändert sich nur das Adverb, nicht das Verb oder das Subjekt. Bei Adverbien auf "-el" oder "-er" kann es Kürzungen geben, wie bei den Adjektiven.
Rule | Example |
|---|---|
Der Komparativ wird mit "-er" an die Grundform gebildet. | |
Adverbien im Komparativ werden nicht dekliniert. | |
Bei "-el" kann das "e" im Komparativ entfallen. |
Grundformen
Viele häufige Adverbien stimmen in der Grundform mit dem Adjektiv überein. Für den Komparativ wählt man dieselbe Basis wie beim Adjektiv, aber verwendet sie adverbial im Satz. Die Bedeutung bleibt adverbial: Sie beschreibt das Wie, nicht ein Nomen. Im Deutschen ist oft der Kontext entscheidend, ob ein Wort adverbial oder adjektivisch gebraucht wird.
Word/Phrase | Definition | Example |
|---|---|---|
Das Adverb beschreibt die Geschwindigkeit eines Vorgangs. | ||
Das Adverb beschreibt die Verständlichkeit einer Aussage. | ||
Das Adverb beschreibt eine gelassene Art und Weise. |
Komparativformen
Die regelmäßige Komparativform ist "-er". Manche Adjektive und daraus gebildete Adverbien haben einen Umlaut im Komparativ. Die Form mit Umlaut muss gelernt werden, weil sie zum Kernwort gehört. Auch im Komparativ bleibt die Verwendung im Satz adverbial.
Subject | Form | Example |
|---|---|---|
ich | schneller | |
sie | früher | |
er | kürzer | |
wir | klüger | |
du | öfter |
Umlaut
Einige Komparative bilden zusätzlich einen Umlaut. Typisch sind Wörter mit "a", "o" oder "u" im Stamm, wenn sie zu "ä", "ö" oder "ü" werden. Die Entscheidung hängt vom Wort, nicht von der Satzstellung. Die Aussprache ändert sich mit dem Umlaut und kann Bedeutung unterscheiden.
Word/Phrase | Definition | Example |
|---|---|---|
Der Komparativ hat einen Umlaut. | ||
Der Komparativ hat einen Umlaut. | ||
Der Komparativ hat einen Umlaut. |
Stellung
Adverbien stehen im Deutschen häufig vor dem Vollverb oder am Satzanfang, je nach Informationsstruktur. Im Komparativ bleibt die typische Position des Adverbs erhalten. Mit "als" folgt meist der zweite Vergleichspartner nach dem Komparativ. In Nebensätzen steht das Adverb oft vor dem Verb.
Rule | Example |
|---|---|
Das Adverb steht vor dem Vollverb. | |
Mit Fokus kann das Adverb am Satzanfang stehen. | |
Mit "als" steht der Vergleichspartner nach dem Komparativ. |
als
"als" leitet im Vergleich den zweiten Teil ein. Es verbindet den Komparativ mit dem, woran gemessen wird. Nach "als" kann ein Nomen, ein Pronomen, ein Adverbial oder ein ganzer Satz stehen. Der Komparativ muss im ersten Teil stehen, damit "als" eine Vergleichsbeziehung markiert.
Rule | Example |
|---|---|
"als" verbindet den Komparativ mit dem Vergleichspartner. | |
Nach "als" kann ein Adverbial stehen. | |
Nach "als" kann ein Satz stehen. |
Intensivierung
Auch im Komparativ kann man die Abstufung mit Gradpartikeln verstärken oder abschwächen. Häufige Verstärker sind "viel" und "noch" vor dem Komparativ. Die Steigerung bleibt grammatisch ein Komparativ, auch wenn sie verstärkt wird. Im Satz steht der Verstärker typischerweise direkt vor dem Komparativ.
Rule | Example |
|---|---|
"noch" verstärkt den Komparativ. | |
"viel" verstärkt den Komparativ. | |
Verstärker stehen vor dem Komparativ. |
Unregelmäßige Formen
Einige Wörter bilden den Komparativ unregelmäßig oder mit Bedeutungsverschiebung. "gern" wird zu "lieber" und bleibt ein Adverb. "bald" wird zu "eher" und drückt zeitliche Frühheit oder Präferenz aus. Diese Formen werden wie andere Adverbien im Satz verwendet.
Word/Phrase | Definition | Example |
|---|---|---|
Der Komparativ von "gern" drückt eine stärkere Vorliebe aus. | ||
Der Komparativ von "bald" drückt eine frühere Zeit oder Präferenz aus. | ||
Der Komparativ von "hoch" ist unregelmäßig mit Umlaut. |