是 shì 表示“A = B”，用于定义、身份、等同：他是老师。有 yǒu 表示“存在/拥有”，用于拥有、具备、出现：我有书 / 这里有书店。两者最重要的区别是：是连接两端的“等同关系”，有表达“有/存在”的关系。

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下面哪句是用“有”表示存在/拥有？

他是老师。

这是我的手机。

我有书。

这家店是新的。

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是 的基本结构是 主语 + 是 + 名词/名词短语（常见于身份、类别、定义）。有 的基本结构是 (处所/时间) + 有 + 名词 或 主语 + 有 + 名词（常见于存在与拥有）。注意：是 通常不直接连接动词；有 后面一般接名词性成分。

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下列哪句符合“是”的基本句型？

他是跑步。

他有老师。

他是老师。

他是很高。

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是 用于把主语与一个名词性信息等同起来：身份（我是学生）、关系（他是我朋友）、指认（那是你的吗？）、定义/解释（问题是时间不够）。当描述性质时，中文更常用 很/非常 + 形容词，而不是“是 + 形容词”（“他是高”不自然）。

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下列哪句是不自然的表达？

他很高。

他是医生。

他是高。

他是我的朋友。

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有 有两大类：拥有（主语拥有某物/某特征）与存在（某处存在某物/某人/某事件）。存在句中常出现处所：这里/桌上/公司里 + 有 + …。另外，“有”也可表示经历/发生：有雨、有会议、有活动。

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下列哪句表示“某处存在某物”？

门口是狗。

门口是有狗。

门口有一只狗。

门口有在狗。

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否定时，是 → 不是，有 → 没有/没。其中 没有 否定“拥有/存在”，而 不是 否定“等同/身份”。注意：没是 不成立；不有 也不成立。

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下面哪句是否定身份/等同？

他没有学生。

他没学生。

他不是学生。

他不学生。

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提问时，是 常用 是不是 或 是…吗；有 常用 有没有 或 有…吗。存在句里也可问：这里有没有…？。选择哪种取决于你要确认的是等同还是存在/拥有。

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要问“这附近有没有地铁站？”，正确的问法是？

这附近是不是地铁站？

这附近有地铁站吗是？

这附近有没有地铁站？

这附近是地铁站吗？

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最常见的错误是把“等同”和“存在”混在一起：不能用“是”表达拥有/存在（我是不钱），也不能用“有”表达身份（我是用有学生）。另一个易错点：表达“地方有某物”时，用有；表达“某物是什么”时，用是。

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哪句是错误的表达？

我有钱。

他是学生。

我是钱。

这里有一家店。

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用 是 时，你强调的是分类/定义/身份；用 有 时，你强调的是是否存在或是否拥有。同一个场景，两个词会让句子的“中心信息”不同：是谁/是什么 vs 有没有/在哪里有。

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下面哪个句子把焦点放在“是谁/是什么”？

我们有三间会议室。

这里有咖啡吗？

他是我的同事。

明天有会议。

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是…的 用来强调句子的信息点（时间、地点、方式、原因等），它不是“有”的替代品。结构通常是：主语 + 是 + (强调部分) + 动词 + 的。它强调“事实成立”，而不是表示“存在”。

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下面哪个句子正确使用了“是…的”来强调“时间”？

我有昨天来的。

昨天是我来的。

我是昨天来的。

我是来昨天。

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判断用 是 还是 有，先问自己：我是在说“是什么/是谁”（→ 是），还是在说“有没有/在哪里有”（→ 有）？再看后面成分：是 后面多为名词性定义；有 后面多为存在/拥有的名词。这套判断能覆盖大部分日常表达。

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如果你要说“某物是否存在”，应先考虑用哪个词？

是

在

有

有是

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