所有格形容词用来表示“某人/某物的”，修饰名词，回答“这是谁的？”它属于形容词，通常放在名词前面，跟名词形成一个名词短语。它表达的是所属关系（谁拥有/归谁），而不是动作。

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下列哪一项是所有格形容词（表示“属于某人/某物”的）？

很

我的

跑

吃

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中文里常用“我的/你的/他的/她的/它的/我们的/你们的/他们的”来表达所属。中文的所有格形容词一般不随名词变化（不分性别、单复数），主要靠语境确定。

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Multiple Choice

第二人称复数的所有格形容词是：

我们的

你们的

他们的

你的

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所有格形容词最常见的语序是：所有格形容词 + 名词。它直接修饰名词，整体相当于一个名词短语；一般不把它放到名词后面。

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Multiple Choice

哪一个词序是正确的中文所有格结构？

名词 + 的 + 我（例如：书的我）

我的 + 名词（例如：我的书）

把我的放在句尾（例如：书是我的在）

名词 + 我的（例如：书我的）

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所有格形容词除了表示“拥有”，也常表示关系/隶属/相关：不一定真的是“拥有”，而是“与某人相关的”。例如“我的老师”通常是“教我的老师”，不是“我拥有的老师”。这种用法非常常见。

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“我的老师”更自然的理解是：

我买来的老师

教我的老师（与我有关的老师）

老师是我的财产

我拥有的老师

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“的”是中文里常见的结构助词，用来连接定语 + 名词。许多所有格形容词既可以带“的”，也可以省略“的”。一般规律：表达更固定/亲密/常见的关系时更容易省略“的”；需要更明确、对比或句子更正式时更常保留“的”。

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Multiple Choice

下面哪句是不自然或错误的？

我的书

我的的书

他的书

我妈

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所有格形容词可以和量词、指示词等一起组成更完整的名词短语。常见顺序是：指示词 + 量词 + 所有格 + 名词，或在口语中也会把所有格提前强调：所有格 + 这个/那 + 量词 + 名词（更强调“谁的”）。

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更强调“是我的”（强调所有者）的说法是：

这本书我的

我的这本书

书这是我的

这本我的书（也可用但强调不同）

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第三人称所有格“他的/她的/他们的…”在连续叙述中可能产生指代歧义。中文常通过重复名词、补充人物身份（如“老王的”“小李的”）或调整句子来保证指代清晰。

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“小王告诉小李他的计划。” 为了明确“他的”指小王，哪种改写最清楚？

小王告诉小李他的计划（未改写，仍歧义）

小王告诉小李：小王的计划

小王告诉小李他们的计划（含义不同）

小王告诉小李：小李的计划

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“自己”可以表示“本人的/自身的”，常用来避免第三人称重复和歧义，或强调“不是别人的”。结构常见为：自己的 + 名词；在需要对比时尤其自然。

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改写以避免歧义：他把他的书给了他。→ 他把书给了他。

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所有格形容词本身不直接否定，否定通常发生在判断/归属句里，例如“这不是我的”。疑问常用“谁的？”来询问所属，也可用“这是你的（吗）？”来确认。

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下列哪句是询问所属的自然表达？

那是我的包。

这是谁的？

这是你的手机吗？

这不是我的。

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在学习中文时，所有格形容词最关键的是掌握：人称对应、名词前位置、以及“他的/她的”与“自己的”在指代上的差异。中文形态变化少，但对语境与指代清晰要求高。

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哪一项不是中文所有格形容词的特点？

不随名词变化（不分性别、数）

会根据名词性别变化

用于表示所属或关系

通常放在名词前

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